המחקר הנוכחי בחן את תרומת סדנה במודל MISC-CAB לשיפור איכות האינטראקציה התיווכית בין צוות רב־מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי רב תחומי. במחקר השתתפו 31 נשות צוות ממעונות יום שיקומיים, אשר נחלקו לקבוצת ניסוי וקבוצת ביקורת. עמדות הצוותים, אמונותיהם, הונם הפסיכולוגי ואיכות האינטראקציה בינם לבין הפעוטות נמדדו לפני ואחרי הסדנה. הממצאים הצביעו על שיפור מובהק באיכות האינטראקציה התיווכית בקבוצת הניסוי, ללא שינוי בעמדות ובהון הפסיכולוגי. לסדנה נמצאה תרומה ייחודית מובהקת סטטיסטית מעבר למשתני הרקע, העמדות וההון הפסיכולוגי של המשתתפות. ממצאי המחקר תומכים בהטמעת מודל MISC-CAB במעונות שיקומיים, לצד הצורך במחקרי המשך רחבי היקף לביסוס הממצאים.

מילות מפתח:  MISC-CAB, אינטראקציה תיווכית, צוות רב־מקצועי, מעונות יום שיקומיים, עיכוב התפתחותי, עמדות, הון פסיכולוגי

The post תרומת סדנה במודל MISC-CAB לאיכות האינטראקציה בין צוות רב-מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי, עמדות הצוותים, אמונותיהם והונם הפסיכולוגי appeared first on קרן שלם.

يستند البحث إلى نموذج MISC-CAB الذي يدمج الإدراك والعاطفة والسلوك لتحسين التفاعل الوسيطي. هدفت الدراسة إلى فحص أثر ورشة تدريبية على جودة التفاعل بين طاقم متعدد التخصصات وأطفال ذوي تأخر نمائي، إضافة إلى مواقف الطواقم ومعتقداتهم ورأس مالهم النفسي. شمل البحث 31 مشاركًا ضمن مجموعة تجريبية وضابطة، وتم تطبيق قياسات قبلية وبعدية. أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في جودة التفاعل فقط، دون تغير في المواقف أو المعتقدات. كما تبين أن المشاركة في الورشة أسهمت بشكل فريد في التحسن. توصي الدراسة بتطبيق النموذج في المراكز التأهيلية، مع الحاجة لأبحاث أوسع مستقبلًا.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post مساهمة ورشة تدريبية وفق نموذج MISC-CAB في جودة التفاعل بين طاقم متعدد التخصصات والأطفال الصغار مع تأخر نمائي، وفي مواقف الطواقم ومعتقداتهم ورأس مالهم النفسي appeared first on קרן שלם.

The present study examined the contribution of a workshop based on the MISC-CAB model to the quality of mediated interaction between a multidisciplinary staff and toddlers with global developmental delay (GDD). Thirty-one staff members from rehabilitation daycares participated and were assigned to an experimental or a control group. Staff attitudes, beliefs, psychological capital, and the quality of staff–toddler interaction were assessed before and after the workshop. Results showed a significant improvement in mediated interaction quality in the experimental group, with no change in attitudes or psychological capital. The workshop demonstrated a statistically significant unique contribution beyond background variables. Findings support implementing the MISC-CAB model in rehabilitation daycares and highlight the need for further large-scale studies.

Keywords: MISC-CAB, mediated interaction, multidisciplinary stuff, rehabilitation daycares, global developmental delay (GDD), attitudes, psychological capital.

The Hebrew Full text>>

The English Abstract>>

The post The Contribution of a MISC-CAB Model Workshop to the Interaction between Staff and Toddlers with Developmental Delay, and to the Staff's Attitudes, Beliefs, and Psychological Capital appeared first on קרן שלם.

שישים הורים ישראלים לילדים עם SPID מילאו שאלונים על: (1) איכות חיים משפחתית (FQoL); (2) בושה ואשמה; ו‑(3) לחץ הורי. בנוסף, ההורים התבקשו להשיב על שאלות פתוחות בנוגע לחוויותיהם עם תמיכה פורמלית ובלתי‑פורמלית. דיווחי ההורים עברו ניתוח תוכן אינדוקטיבי.
ההורים דירגו את חשיבותה של התמיכה הפורמלית כגבוהה מאוד, אך רמת המימוש של תחומים אלה דורגה כנמוכה מהממוצע. חשיבותה של התמיכה הבלתי‑פורמלית דורגה כגבוהה, ורמת המימוש שלה הייתה מעל הממוצע. האתגרים הרפואיים של הילד הגבירו את תחושת האחריות האישית של ההורים, אשר תיווכה רמות גבוהות יותר של בושה, אשמה ולחץ הורי.

תמיכה בלתי‑פורמלית, אך לא תמיכה פורמלית, הפחיתה את ההשפעה הזו, וצמצמה את הקשר בין בעיות רפואיות של הילד לבין לחץ ואשמה של ההורה.

הורים תיארו כי תמיכה אפקטיבית היא כזו ש: 1) יציבה ונמשכת לאורך זמן, 2) זמינה ומותאמת לצרכי הבריאותיים המורכבים ברגעי משבר (כגון מחלה) או בזמנים שהמרפאות אינן זמינות (סופי שבוע, חופשות), ו-3) מתייחסת גם לצרכי המשפחה ולא רק לילד.

עבור אנשי מקצוע וקובעי מדיניות, ממצאים אלו מדגישים את הצורך בפיתוח מערכות תמיכה עקביות, נגישות ומותאמות למשפחה, לצד חיזוק רשתות תמיכה בלתי פורמליות כמשאב מגן מרכזי עבור משפחות.

המאמר נכתב בהסתמך על המחקר- בית או פנימייה : מהי המסגרת האופטימלית המגדלת ילד עם מוגבלות שכלית קשה או עמוקה?

המחקר במימון קרן שלם

The post תמיכה פורמלית ובלתי פורמלית להורים לילדים עם מוגבלות אינטלקטואלית קשה ועמוקה Formal and Informal Support for Parents of Children With Severe Intellectual Disability appeared first on קרן שלם.

This study was carried out by Michlol- the Evaluation and Measurement Unit of the Shalem Fund

This survey focuses on the need to expand psychosocial services in rehabilitative daycare centers for toddlers with disabilities in Israel (toddlers with physical, sensory, and autistic disabilities). The survey examined the need for an additional hour of weekly psychological therapy in terms of its contribution to the toddlers, their families, and the professional staff. The study is based on an online survey that included 158 paramedical therapists from 49 municipalities with different characteristics. The survey findings emphasized the importance of emotional support, with 94% of respondents stating its necessity for families, 87% for toddlers, and 83% for staff. The study suggests expanding the role of daycare centers, providing systematic guidance to families, and defining services according to functional needs, without excessive reliance on medical diagnoses. The survey findings form the basis for policy changes, with the aim of adding an hour of emotional support and thus improving the quality of life of toddlers and their families. Overall, the survey emphasizes the need for a holistic response that reflects the wide range of needs of children and families, and encourages the promotion of innovative initiatives to improve the services in rehabilitative day care centers. The survey is an important tool for future guidance in the field of welfare and health.

Keywords: disability, toddlers, early childhood, rehabilitative day care center, psychological treatment, families, emotional coping, policy planning

Abstract>>

Full text in Hebrew>>

The post Findings Report from a Survey on the Need for Additional Emotional Support Services for Toddlers with Disabilities in Rehabilitative Daycare Centers appeared first on קרן שלם.

סקר זה מתמקד בצורך להרחבת השירות הפסיכו-סוציאלי במעונות יום שיקומיים לפעוטות עם מוגבלות בישראל (פעוטות עם מוגבלות גופנית, חושית ועל הרצף האוטיסטי). במסגרת הסקר נבחן הצורך בתוספת שעת טיפול פסיכולוגי שבועית מבחינת תרומתה לפעוטות, למשפחותיהם ולצוות המקצועי. המחקר מתבסס על סקר מקוון שכלל 158 מטפלים פרא-רפואיים מ-49 רשויות בעלי מאפיינים שונים. ממצאי הסקר הדגישו את חשיבות התמיכה הרגשית, כאשר 94% מהמשיבים ציינו את נחיצותה עבור המשפחות, 87% עבור הפעוטות ו-83% עבור הצוות. המחקר מציע הרחבת תפקיד המעונות, מתן ליווי שיטתי למשפחות והגדרת שירותים לפי צרכים פונקציונליים, ללא הסתמכות מופרזת על אבחנות רפואיות. ממצאי הסקר מהווים בסיס לשינויי מדיניות, במטרה להוסיף שעת מענה רגשי ובכך לשפר את איכות חיי הפעוטות ובני משפחותיהם. באופן כולל, הסקר מדגיש את הצורך במענה הוליסטי המשקף את המגוון הרחב של צרכי הילדים והמשפחות, וכן מעודד קידום יוזמות חדשניות לשיפור מערך השירותים במעונות יום שיקומיים. הסקר מהווה כלי חשוב להכוונה עתידית בתחום הרווחה והבריאות.

מילות מפתח: מוגבלות, פעוטות, גיל רך, מעון יום שיקומי, טיפול פסיכולוגי, משפחות, התמודדות רגשית, תכנון מדיניות

The post ממצאי סקר בנושא: צורך בתוספת מענה רגשי לסל השירותים עבור פעוטות עם מוגבלות במעונות יום שיקומיים appeared first on קרן שלם.

يركز هذا البحث على دراسة العلاقة بين معدل تدفق الدم غير الطبيعي في الشريان الدماغي الأوسط والشريان السري في نهاية الحمل (نسبة تُسمى CPR والتي قد تشير إلى اضطراب في الأكسجة) وبين الاضطرابات العصبية التطورية المستقبلية لدى الأطفال. تم إجراء الدراسة على 60 امرأة حامل، حيث وُجد لدى 24 منهن تدفقات دم غير طبيعية و36 امرأة كانت لديهن تدفقات دم طبيعية. تشير النتائج الأولية إلى وجود فروق في أوزان الولادة، ولكن ليس في القدرات العصبية التطورية بين الأطفال في سن 3-5 سنوات.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post العلاقة بين تدفقات الدم الشاذة في الشريان الدماغي الأوسط والشريان السري في نهاية الحمل والاضطراب العصبي التطوري المستقبلي appeared first on קרן שלם.

מילות מפתח בעברית: התפתחות מוטורית, למידה מוטורית, עיכוב התפתחותי בקרב תינוקות ופעוטות, התערבות מוקדמת בקושי או עיכוב מוטורי, עקרונות בטיפול סנסומוטורי לתינוקות ופעוטות.

גרינבנק, א’, אגם בן ארצי, ג’ ובנג’ו, א’ (עורכות).(2024). סליל החיים – תחנות בחייהם של אנשים עם מוגבלות. הוצאת המכללה האקדמית לחינוך גבעת וושינגטון.

The post נפלאות התבונה הגופנית appeared first on קרן שלם.

היחס בין זרימת דם בעורק המוח התיכון ובין זרימת הדם בעורק הטבור (CPR ), כפי שנמדדת בסוף ההריון באמצעות בדיקת הדופלר, מוזכרת בסיפרות כמדד פרוגנוסטי אפשרי לסיכון פרינטלי והתפתחותי. במחקר זה נכללו 24 נשים עם זרימות חריגות, אשר השוו ל36 נשים עם זרימות תקינות. .כלי המחקר היה ראיון וידאו עם ההורים באמצעות שאלון ABAS, כאשר ילדם הגיע לגיל 3-4 שנים .
במחקר לא נמצאו הבדלי תיפקוד התפתחותי בין שתי הקבוצות.
כדי להעריך באופן נכון את ערכו של הCPR כמדד פרוגנוסטי. יש צורך בהרחבת המדגם וביצוע הערכה התפתחותית מקיפה בגילאי בית הספר.

מילות מפתח: זרימות דם חריגות, עורק מוחי תיכון, עורק טבור, הפרעה נוירו-התפתחותית, הריון בסיכון נמוך

The post הקשר בין זרימות דם חריגות בעורק המוחי התיכון ובעורק הטבור בסוף ההריון להפרעה נוירו-התפתחותית עתידית appeared first on קרן שלם.

The cerebroplacental ratio (CPR), the ratio of the middle cerebral artery (MCA) to the umbilical artery (UA) pulsatility indices (PI), is considered a marker for placental insufficiency, and lower CPR at term pregnancies, indicates a higher risk for adverse neonatal outcome. This study focused on the relationship between abnormal CPR at term and neurodevelopmental outcome in children
Overall 60 pregnant women were included in the study, of whom 24 had abnormal blood flows and 36 had normal blood flows. The preliminary results indicate differences in the neonatal birthweights but not in neurodevelopmental achievements at 3-5 years of age, as perceived by parents

Keywords : cerebroplacental ratio; neurodevelopmental outcome; prenatal diagnosis; fetal growth restriction

The Hebrew Full text
The English Abstract

The post The association between abnormal Cerebroplacental ratio Index at term pregnancy with later Neurodevelopmental outcome appeared first on קרן שלם.