המחקר בחן את תרומת משתני רקע, רמות דחק ואינטליגנציה רגשית להסברת הון פסיכולוגי ואמפתיה בקרב 93 בוגרים, מתוכם 46 עם שיתוק מוחין ו־47 עם התפתחות תקינה. הממצאים הצביעו כי בוגרי CP דיווחו על רמות דחק נמוכות יותר, אינטליגנציה רגשית גבוהה יותר וכן אמפתיה רבה יותר לעומת בני גילם עם התפתחות תקינה. בנוסף נמצא קשר שלילי בין דחק לבין אינטליגנציה רגשית, הון פסיכולוגי ואמפתיה, וקשר חיובי בין אינטליגנציה רגשית לבין המשתנים התלויים. אינטליגנציה רגשית נמצאה כמשתנה מתווך, מה שמדגיש את חשיבות פיתוח תוכניות חינוך רגשי והעצמה פסיכולוגית בקרב אנשים עם מוגבלות.

מילות מפתח: שיתוק מוחין ,אינטליגנציה רגשית, הון פסיכולוגי

The post תרומת משתני רקע, דחק ואינטליגנציה רגשית כמשתנה מתווך על הון פסיכולוגי ואמפתיה בקרב בוגרים עם שיתוק מוחין בהשוואה לבוגרים עם התפתחות תקינה appeared first on קרן שלם.

המחקר הנוכחי בחן את תרומת סדנה במודל MISC-CAB לשיפור איכות האינטראקציה התיווכית בין צוות רב־מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי רב תחומי. במחקר השתתפו 31 נשות צוות ממעונות יום שיקומיים, אשר נחלקו לקבוצת ניסוי וקבוצת ביקורת. עמדות הצוותים, אמונותיהם, הונם הפסיכולוגי ואיכות האינטראקציה בינם לבין הפעוטות נמדדו לפני ואחרי הסדנה. הממצאים הצביעו על שיפור מובהק באיכות האינטראקציה התיווכית בקבוצת הניסוי, ללא שינוי בעמדות ובהון הפסיכולוגי. לסדנה נמצאה תרומה ייחודית מובהקת סטטיסטית מעבר למשתני הרקע, העמדות וההון הפסיכולוגי של המשתתפות. ממצאי המחקר תומכים בהטמעת מודל MISC-CAB במעונות שיקומיים, לצד הצורך במחקרי המשך רחבי היקף לביסוס הממצאים.

מילות מפתח:  MISC-CAB, אינטראקציה תיווכית, צוות רב־מקצועי, מעונות יום שיקומיים, עיכוב התפתחותי, עמדות, הון פסיכולוגי

The post תרומת סדנה במודל MISC-CAB לאיכות האינטראקציה בין צוות רב-מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי, עמדות הצוותים, אמונותיהם והונם הפסיכולוגי appeared first on קרן שלם.

يستند البحث إلى نموذج MISC-CAB الذي يدمج الإدراك والعاطفة والسلوك لتحسين التفاعل الوسيطي. هدفت الدراسة إلى فحص أثر ورشة تدريبية على جودة التفاعل بين طاقم متعدد التخصصات وأطفال ذوي تأخر نمائي، إضافة إلى مواقف الطواقم ومعتقداتهم ورأس مالهم النفسي. شمل البحث 31 مشاركًا ضمن مجموعة تجريبية وضابطة، وتم تطبيق قياسات قبلية وبعدية. أظهرت النتائج تحسنًا ملحوظًا في جودة التفاعل فقط، دون تغير في المواقف أو المعتقدات. كما تبين أن المشاركة في الورشة أسهمت بشكل فريد في التحسن. توصي الدراسة بتطبيق النموذج في المراكز التأهيلية، مع الحاجة لأبحاث أوسع مستقبلًا.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post مساهمة ورشة تدريبية وفق نموذج MISC-CAB في جودة التفاعل بين طاقم متعدد التخصصات والأطفال الصغار مع تأخر نمائي، وفي مواقف الطواقم ومعتقداتهم ورأس مالهم النفسي appeared first on קרן שלם.

يتناول هذا البحث التغيرات المرتبطة بالعمر في القدرات المعرفية والاجتماعية والسلوك التكيفي لدى بالغين يجمعون بين التوحّد والمحدودية الذهنية التطورية. شملت العينة 78 مشاركًا قُسموا إلى ثلاث فئات عمرية. أظهرت النتائج مسارين تطوريين: تراجع متسارع في الذكاء البلوري والسلوك التكيفي بعد سن 45، مقابل تحسن واستقرار نسبي في الذكاء السائل. كما وُجدت ارتباطات إيجابية بين المؤشرات المختلفة، مع مساهمة دالة للعمر وخصائص التوحّد في تفسير التباين. توصي الدراسة بتطوير تدخلات تفاضلية تراعي المرحلة العمرية، مع التركيز على التعزيز المبكر للقدرات والحفاظ عليها في الأعمار المتقدمة.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post التغيرات في المجال المعرفي والاجتماعي وفي السلوك التكيفي لدى بالغين لديهم تزامن تشخيصي للتوحّد ومحدودية ذهنية تطورية: مسار متسارع أم مستقر appeared first on קרן שלם.

يتناول البحث فحص العلاقات بين الضغط النفسي والذكاء العاطفي ورأس المال النفسي والتعاطف لدى بالغين مع الشلل الدماغي مقارنةً بآخرين ذوي تطور سليم. شملت العينة 93 مشاركًا، واستخدمت أدوات لقياس المتغيرات المختلفة. أظهرت النتائج أن الأفراد مع الشلل الدماغي سجّلوا مستويات أعلى من الذكاء العاطفي ورأس المال النفسي والتعاطف، ومستوى ضغط أقل. كما وُجدت علاقات سلبية بين الضغط النفسي والمتغيرات الإيجابية، وإيجابية بين الذكاء العاطفي وهذه المتغيرات. وتبيّن أن الذكاء العاطفي يلعب دورًا وسيطًا مهمًا في تعزيز التكيف النفسي، ما يدعم أهمية تطويره في برامج التدخل.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post مساهمة متغيرات الخلفية، والضغط النفسي، والذكاء العاطفي بوصفه متغيرًا وسيطًا في رأس المال النفسي والتعاطف لدى بالغين مع الشلل الدماغي مقارنةً ببالغين ذوي تطور سليم appeared first on קרן שלם.

يتناول البحث تطور الذكاء العاطفي لدى المراهقين والبالغين مع محدودية ذهنية تطورية مقارنةً بذوي تطور سليم، وفق ثلاثة نماذج: القدرات، السمات، والمختلط. شملت العينة 109 مشاركين، واستخدم منهج كمي ونوعي. أظهرت النتائج مستويات مرتفعة من الذكاء العاطفي لدى المجموعتين، مع تفوق البالغين ذوي المحدودية على المراهقين، بما يدعم مسارًا تعويضيًا مستمرًا. كما وُجدت علاقات بين مكونات الذكاء العاطفي، ومساهمة للعمر والجندر والذكاء في تفسيره. تؤكد النتائج أهمية الخبرة الحياتية في تطوير القدرات العاطفية، وتوصي بتعزيز الذكاء العاطفي لدى هذه الفئة.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post الذكاء العاطفي لدى المراهقين والبالغين ذوي المحدودية الذهنية، مقارنةً بالمراهقين والبالغين ذوي التطور السليم: مسار مختل، ثابت أم مستمر – دراسة استكشافية appeared first on קרן שלם.

يتناول البحث قدرة أفراد الطاقم في أُطر السكن للأشخاص مع محدودية ذهنية تطورية على التصرف وفق التزامهم الأخلاقي في ظل خطر الإساءة. شمل 454 مشاركًا، وفحص تأثير خصائص شخصية وتنظيمية. أظهرت النتائج أن العوامل التنظيمية، مثل نوع الإطار والدعم التنظيمي، هي الأكثر تأثيرًا، حيث كانت احتمالية الفعل الأخلاقي أقل في المعاهد الداخلية مقارنة بالسكن المجتمعي. كما شكّل الدعم التنظيمي عاملًا إيجابيًا مهمًا. في المقابل، لم تُظهر الخصائص الشخصية مساهمة دالة. تؤكد النتائج أهمية البيئة التنظيمية في تعزيز الحماية، وتوصي بتطوير مناخ داعم يتيح الكشف عن الإساءة وحماية حقوق المقيمين.

خلاصة عربية>>

بحث كامل>>

The post العمل وفق الالتزام تجاه العميل لدى طاقم متعدد التخصصات في أُطر السكن للأشخاص مع محدودية ذهنية تطورية: مساهمة الخصائص الشخصية والتنظيمية appeared first on קרן שלם.

Studies examining cognitive development in intellectual disability (ID) support the Compensation Age Theory which suggests that intelligence in adults with ID peaks at age 40-45 (Lifshitz, 2020; Lifshitz-Vahav, 2015). For the first time, this study investigated emotional intelligence (EI) trajectories among adolescents (CA = 16-21) and adults (CA = 22-40) with ID (N = 55, IQ = 40-70) compared to typically developing peers (N = 54, IQ = 85-115). Three main models for EI were developed: the Abilities Model (cognitive), the Traits Model (emotional), and the Mixed Model (both dimensions). Results revealed that adults with ID demonstrated higher emotional abilities than adolescents in cognitive-based models. Furthermore, significant correlations were found between all three models in both research groups, indicating strong connections between cognitive and emotional components. The findings extend the Compensation Age Theory to EI, suggesting that cognitive maturation and life experience contribute to emotional development in the ID population.

Keywords: Emotional intelligence, Abilities Model, Traits Model, Mixed Model, Intellectual disability, Continuous (compensatory) Trajectory.

The Hebrew Full text>>

The English Abstract>>

The post Emotional Intelligence in Adolescents and Adults with Intellectual Disability Compared to Peers with Typical Development: Impaired, Stable or Continuous Trajectory – an Exploratory Study appeared first on קרן שלם.

This study examined future caregiving intentions among siblings of individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) using a quantitative cross-sectional design. The research explored how personal, familial, and social factors relate to siblings’ willingness to assume caregiving roles in adulthood. Findings show that close sibling relationships and perceived benefits of early caregiving roles (parentification) predict higher future caregiving intentions, whereas sibling relationships, marked by conflict, predict lower future caregiving intentions. The results highlight the importance of strengthening sibling bonds as a foundation for successful and sustainable future caregiving arrangements.

Keywords: Intellectual and Developmental Disabilities (IDD), Siblings of Individuals with IDD, Parentification, Perceived Benefits of Parentification, Sibling Relationships, Closeness

The Hebrew Full text>>

The English Abstract>>

The post Future Caregiving Intentions of Siblings of Individuals with Intellectual and Developmental Disabilities: The Role of Personal, Familial and Social Factors appeared first on קרן שלם.

המחקר בחן שינויים בתחום הקוגניטיבי, החברתי ובהתנהגות מסתגלת בקרב מבוגרים עם קומורבידיות של אוטיזם ומוגבלות שכלית בשלוש קבוצות גיל (25-34, 35-44, 45+), לאורם של שני נתיבים: נתיב הזדקנות מואץ ונתיב התפתחות יציב. באינטליגנציה הקריסטלית נמצאה יציבות עד גיל 44 וציונים נמוכים במובהק מגיל 45. באינטליגנציה פלואידית נמצאו ציונים גבוהים יותר בגילאי 35-44 בהשוואה לגילאי 25-34 ולאחר מכן יציבות. ההתנהגות המסתגלת הראתה יציבות עד גיל 44 וציונים נמוכים במובהק מגיל 45. נמצאו מתאמים בין אינטליגנציה קריסטלית להתנהגות מסתגלת, בעוד שאינטליגנציה פלואידית לא נקשרה להתנהגות מסתגלת. עוד נמצא שמאפייני האוטיזם תרמו להסברת השונות של כלל מדדי האינטליגנציה וההתנהגות המסתגלת.

מילות מפתח: קומורבידיות אוטיזם ומוגבלות שכלית התפתחותית, הזדקנות באוטיזם, גיל מפצה אינטליגנציה קריסטלית ופלואידית, התנהגות מסתגלת באוטיזם, מבוגרים על הרצף האוטיסטי, נתיבי התפתחות קוגניטיביים, הזדקנות מואצת במוגבלות שכלית.

The post שינויים בתחום הקוגניטיבי, החברתי ובהתנהגות מסתגלת בקרב מבוגרים עם קומורבידיות של אוטיזם ומוגבלות שכלית התפתחותית: נתיב מואץ או יציב appeared first on קרן שלם.