מאמר חדש : Using Vocal Production to Improve Long-Term Verbal Memory in Adults with Intellectual Disability | אפקט ההפקה ככלי לשיפור הזיכרון והלמידה בקרב אוכלוסיית אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית      

צוות חוקרים מאוניברסיטת אריאל, ד"ר מיכל איכט וד"ר יניב ממה, בשיתוף עם קלינאית התקשורת הראשית של עמותת עמיחי, גב' נופר בן דוד, ערכו לאחרונה מחקר מקיף לבדיקת יכולות הזיכרון ארוך הטווח אצל אנשים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית והדרך לשפרן. מטרת המחקר היתה לבדוק האם אמירה של מילים בקול (לעומת קריאתן ללא קול), מסייעת לזכירה שלהן לאורך זמן. במסגרת המחקר הנבדקים, בוגרים בעלי מש"ה בחומרה קלה, למדו סוגים שונים של חומרי למידה, בהם מילים שכיחות כתובות, תמונות של מילים שכיחות וטקסט קצר. חלק מהחומר נלמד באמצעות אמירה בקול, וחלק באמצעות קריאה (או הסתכלות) בלבד. במבחני זיכרון נמצא יתרון מובהק לחומר שנלמד באמצעות הפקה קולית. הממצאים תומכים בשימוש בדרך למידה פשוטה זו לצורך שיפור למידה ומיומנויות יום-יום שונות.

ממצאי המחקר פורסמו בספרות המדעית : 

 
Icht, M., Ben-David, N., & Mama, Y. (2020 – In Press). Using Vocal Production to Improve Long-Term Verbal Memory in Adults with Intellectual Disability.
Behavior Modification.

צוות המחקר:
ד"ר מיכל איכט, קלינאית תקשורת, מרצה בכירה במחלקה להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת אריאל.
גב' נופר בן דוד, קלינאית תקשורת MA, עמותת עמיחי, הוד השרון.
ד"ר יניב ממה, פסיכולוג קוגנטיבי, ראש המחלקה למדעי ההתנהגות ופסיכולוגיה, אוניברסיטת אריאל.

להורדת המאמר בשפה האנגלית

 

המחקר נעשה בסיועה של קרן שלם. לקריאת המחקר המלא