כל המידע על הנגשת שידורי הבחירות עם קישורים בפורמט PDF בפורמט WORD
השנה המאתגרת שעברה ועוברת על כולנו כחברה וכפרטים המחישה את החשיבות מחד והקושי מנגד של הנגשת המידע, על אחת כמה וכמה בעת שהמידע משתנה ומתעדכן כל הזמן. בעוד עבור כולנו זו היתה משימה מורכבת, הרי שעבור אנשים עם מוגבלות קוגניטיבית, בתנאים הנוכחיים, זו היתה משימה כמעט בלתי אפשרית. אפשר גם אפשר להנגיש את המידע כך שיהיה נגיש עבור כולם – כולל אנשים עם מוגבלות קוגניטיבית. ועכשיו ניתן גם ללמוד כיצד ...
הם צעירים עם תסמונות ומוגבלות שכלית, אבל לא נותנים לקשיים לעצור אותם ולומדים באוניברסיטה בתוכנית ייחודית, בסיומה יהיו זכאים לתואר ראשון. בעולם יש רק שלושה סטודנטים כאלה, בישראל יסיימו בקרוב עוד שישה, ומחקר שנערך הראה שלמרות מוגבלותם, השיעורים באוניברסיטה הצליחו להרחיב ולשפר את יכולותיהם הקוגניטיביות. הכתבה של ריאד עלי, מתוך חדשות הערב 10.03.21
מחקר הערכה זה נעשה ע"י מכלול- יח' הערכה ומחקר של קרן שלם. החקיקה בנושא זכויות אנשים עם מוגבלויות, כמו גם מניעת אפליה בארה"ב (ADA ו-WIIA) ובבריטניה (DDA), הפכה את הקהילה העסקית למודעת יותר לצרכנים עם מוגבלות ולעלייה בהיקפם. כמו כן, פעולות החקיקה יצרו פתיחות רבה יותר במדינות אלו, מבחינת הנגשת מבנים ואמצעי תקשורת לאנשים עם מוגבלות, המאפשרים לאוכלוסייה זו לרכוש ולהיות חלק מתרבות הצריכה במדינה, בדומה לכלל החברה. מטרת סקירת ...
חשיבות ההנגשה של כנסים אקדמיים, כנסים מקצועיים וכנסים אחרים נובעת ממרכזיותה של הזכות לנגישות כזכות אדם בסיסית לאנשים עם מוגבלויות. זכות זו זכתה להכרה במשפט הבינלאומי במסגרת אמנת האו"ם בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלויות, 2006 , והיא עוגנה גם בחקיקה המקומית במסגרת "חוק שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות", התשנ"ח 1998- (להלן: "חוק השוויון"). נגישות לכנסים מאפשרת לאנשים עם מוגבלויות להיות חלק ממרקם החיים החברתיים, התרבותיים, האקדמיים, הפוליטיים והכלכליים, להשתתף, להשפיע, לרכוש ...
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. מטרות המחקר הנוכחי היו בדיקת נתיבי התפתחות האינטליגנציה הקריסטלית והפלואידית ונתיבי התפתחות השפה הליטרלית, הפיגורטיבית והנרטיבית בקרב אוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית קלה ובינונית (N=60, IQ=40-70) ללא אטיולוגיה ספציפית (מש"ה לא"ס) בהשוואה לאוכלוסייה עם התפתחות תקינה (N = 60, IQ = 85-115) במגזר החרדי בשתי קבוצות גיל: ההתבגרות (16-21), והבגרות (22-40), לאור שלושה מסלולים אפשריים של התפתחות האינטליגנציה והכושר ...
הרצאתה של ד"ר דניאלה מזור שהועברה במסגרת כנס למנהל ויועצים כחלק משבוע המודעות לחינוך מיני חברתי .בחסות מערך הדרכה חינוך מיוחד מחוזות מנח"י וירושלים
אכילה היא פעילות יומיומית בסיסית וקיומית, שאת כישוריה לומד כל אדם בשלבים מוקדמים בהתפתחותו. זוהי פעילות שמתקשרת בהנאה ולעיתים מערבת תקשורת וזמן משותף עם הסובבים אותנו. בקרב אוכלוסייה עם מש"ה אנו עשויים להיות עדים לקשיים בשלביה השונים של הארוחה. זאת בשל ליקויים במיומנויות החשיבתיות, התקשורתיות, החושיות, התחושתיות והמוטוריות, הנדרשות לביצוע והשלמת הפעילות באופן עצמאי, בטוח ומיטבי. במרכזי יום בהם ניתנים שירותים לאנשים עם מש"ה, העידו מעניקי השירות כי זמן הארוחה ...
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. ההתקדמות בשיח ובחקיקה בתחום הזכויות עבור אנשים עם מוגבלות, הובילה רבים מהם לממש את זכותם בתחומי חיים רבים וביניהם הזכות להינשא וללדת ילדים. רוב המחקר עד כה התמקד בחוויית ההורות של אנשים עם מוגבלות, בעוד שהשלכות הורות זו על ילדיהם לאורך חייהם ונקודת המבט של הילדים עצמם זכו להתייחסות מועטה. מטרתו של מחקר זה הייתה לבחון את תרומתם של ...
מחקר זה בוחן את עמדות הציבור כלפי אנשים עם מוגבלות לשנת 2020 (וממשיך את המחקר שנעשה בשנים 2016-2019), כמו גם את השפעת משבר הקורונה על חייהם של אנשים עם וללא מוגבלות. סה"כ לקחו חלק במחקר למעלה מ-6,500 משתתפים, עם וללא מוגבלות. המחקר נעשה על ידי מרכז אקורד באוניברסיטה העברית. המחקר מציג ממצאים, הן ברמה הארצית והן ברמה העירונית, לגבי עמדות הציבור בישראל כלפי אנשים עם מוגבלות במגוון מדדים פסיכולוגיים: תפיסות, ...