המאמר עוסק בקשיים שמלווים הורים לילדים עם מוגבלות בניסיון לאזן בין חיי העבודה לחיי המשפחה, ובפערים בין הזכויות המובטחות בחוק לבין המציאות בשטח. המחקר, שהתבסס על נתונים כמותיים ואיכותניים, מצא כי הורים לילדים עם מוגבלות עובדים פחות, משתכרים פחות וחווים רמות דחק גבוהות יותר וחוסר איזון חריף יותר מהורים לילדים ללא מוגבלות. נוסף לכך, גברים מדווחים על תחושת בדידות וחוסר הבנה מצד מקומות העבודה והחברה הסובבת. המאמר מציע שינוי כולל ...
מחקר זה משווה בין קונפליקט עבודה–משפחה (WFC), לחץ הורי, ומרכזיות העבודה בקרב הורים לילדים בגיל 0–4 עם לקויות התפתחותיות (NDDs), לבין הורים לילדים באותו גיל ללא אבחנה שכזו. המחקר גם בוחן את תפקידו של הלחץ ההורי כמתווך או כממתן בקשר בין קבוצת ההורים (עם/ללא ילד עם לקות) לבין קונפליקט עבודה–משפחה. 346 הורים מישראל (155 עם ילדים עם לקויות, 191 עם ילדים ללא לקות) מילאו שאלונים מקוונים. הורים לילדים עם לקויות ...
מחקרים על אודות תהליכים של שיתוף ציבור בעיצוב מדיניות ציבורית מראים כי אתגרים רבים מלווים את יישומם של תהליכים אלו, בעיקר כאשר "הציבור" הוא חלק מאוכלוסייה מודרת. דוגמה בולטת לכך היא אנשים עם מוגבלויות, ובעיקר אלו אשר כשירותם לקבל החלטות ולהביע עמדה לגבי חייהם מלכתחילה מוטלת בספק. עבור אוכלוסייה זו, וביניהם אנשים עם מוגבלות שכלית, מתמודדי נפש ואוטיסטים, האתגרים עצומים וייחודיים אף יותר. מאמר זה, אשר נקודת המוצא הערכית והתאורטית ...
המחקר בחן את הגורמים המשפיעים על כוונת התנהגות של השתלבות בשוק העבודה בקרב צעירים עם מוגבלות פיזית בגילאי 18- 32. המחקר בחן את הניבוי של משתנים בריאותיים (כגון תפיסת בריאות), קוגנטיביים (כגון מסוגלות עצמית) וסביבתיים (כגון נורמות מקובלות) על כוונת התנהגות של השתלבות בעבודה. מילות מפתח : צעירים עם מוגבלות פיזית, כוונת התנהגות, השתלבות בעבודה המחקר הנו חלק מעבודת הדוקטורט בהנחייתה של פרופ' אורלי שריד. המחקר קיבל מימון מהביטוח הלאומי.
המאמר בוחן את האתגרים וההזדמנויות שביישום מיטבי של תמיכת עמיתים עם ידע מניסיון בשירותי בריאות הנפש בישראל. כחלק מפרויקט מחקר בינלאומי (UPSIDES), בוצע מחקר איכותני בשיתוף בעלי עניין מגוונים בתחום השיקום – כולל עמיתים, אנשי מקצוע ומנהלים – שניתחו את המרכיבים הקריטיים להצלחת ההשתלבות של עמיתים במערכות קיימות.ממצאי המחקר מראים כי יישום מוצלח תלוי במחויבות ארגונית עמוקה הכוללת תרבות, הכשרה, ליווי והדרכה לעמיתים ולצוותים. נמצא כי היעדר מדיניות סדורה, סטיגמה ...
המאמר בוחן את חוויותיהן של אימהות לילדים עם מוגבלות, שהן גם נשות מקצוע בתחום הבריאות (קלינאות תקשורת, ריפוי בעיסוק ופיזיותרפיה), ומתמקד באופן שבו הן משלבות ידע מקצועי ואימהי בעבודתן הדואלית. באמצעות ניתוח ראיונות עם 14 משתתפות, המחקר חושף ארבעה סוגי ידע מרכזיים שהנשים מפתחות: ידע תאורטי-אקדמי, ידע מניסיון, ידע חווייתי וידע חברתי. הידע הזה נשזר בשתי זירות חייהן – הביתית והמקצועית – ויוצר קטגוריה חדשה של "מומחיות אימהית-מקצועית". שילוב סוגי ...
מטרת המחקר המתואר היתה לבחון הבדלים בין אחיות לאחים בנוגע לתפיסת מוכנותם לתפקיד עתידי של אפוטרופוס ל אֲחֵיהֶם עם מוגבלות התפתחותית (אוטיזם או מוגבלות שכלית), לאמונתם ביכולתם של אֲחֵיהֶם לקבל החלטות באופן עצמאי, וזאת כחלק ממוכנותם למלא תפקיד תומך בקבלת החלטות, ולמעורבותם בחייהם. המחקר נערך במתודולוגיה משולבת (Mixed Method) . את שאלוני הדיווח העצמי מילאו 175 אחים בני 18 ומעלה, מהם 118 אחיות ו- 57 אחים. נבחנו מוכנותם לתפקיד העתידי, ...
מתוך ההקדמה - הספר "מוגבלות שכלית התפתחותית – תיאוריה, מחקר והשלכות יישומיות" מספק ידע תאורטי רחב ועדכני לצד התייחסות יישומית לסוגיות שונות ומהותיות הקשורות לאנשים עם מש"ה, ומשלב ממצאי מחקרים שנערכו בישראל לצד מגמות בין-לאומיות עדכניות בתחום. השיח הביקורתי לצד גישות פוזיטיביות שמוצגים בספר משקפים את ההתפתחות ההיסטורית של התחום, אשר מלמדת על השינויים המהותיים שחלו בהקשר לסוגיות חברתיות, מדיניות ופוליטיות המצויות בזיקה לחייהם של אנשים עם מש"ה. חשוב לציין ...
המאמר דן בתעסוקת גברים חרדים עם מוגבלות שכלית, ומציף פער בין התפיסה המקובלת הרואה בתעסוקה ערך מרכזי לשיקום ושילוב, לבין רצונם של חלק מהגברים החרדים עם המוגבלות ללמוד תורה בהתאם לערכי קהילתם. הדבר יוצר מתח מיוחד כאשר אפילו בני משפחותיהם החרדיות והצוות המקצועי החרדי מעודדים אותם לעבוד במקום ללמוד תורה, בניגוד לגישתם כלפי גברים חרדים ללא מוגבלות. המאמר קורא להכיר בזכותם של אנשים עם מוגבלות לממש את ערכיהם התרבותיים בשווה ...
רקע: תוכניות הטיפול במרכז יום למבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ותנועתית חמורה מתמקדות בעיקר בשימור מצבם הנוכחי, בשמירה על מיומנויותיהם התנועתיות ובמניעת הידרדרות בריאותית )כמו פצעי לחץ או דפורמציות(. תוכנית (Mobility Opportunities Via Education) MOVE היא שיטה המשלבת למידת תנועות מוכוונת משימה/מטרה באמצעות עזרים חיצוניים ותמיכה, שנועדו לאפשר לאנשים עם מוגבלויות פיזיות ושכליות קשות ללמוד מיומנויות תנועתיות תפקודיות, כגון ישיבה, עמידה, הליכה ומעבר ביניהם בלי להיזקק כמעט לתמיכה. מיומנויות אלו ...