تم هذا البحث بدعم من "صندوق شاليم" تم اجراء هذا البحث بهدف فحص مدى وجود التوجه الانساني كوجهة نظر مهنية لدى مزودي الخدمات لبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية. بالإضافة الى ذلك، تم فحص التأثيرات المترتبة من وجهة النظر هذه على عمل مزودي الخدمات وعلى حياة الاشخاص ذوي المحدودية الذهنية. منذ نهاية القرن ال-20، تم قبول
هذا البحث بدعم من "صندوق شاليم" وفقا لتقارير الاشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية فأن العنف الكلامي يحدث بنسبة عالية ومن أطراف متعددة: زملائهم بمكان العمل، زملائهم بالسكن، ابناء عائلتهم وكذلك من اشخاص غريبين في المجتمع. عانت هذه الفئة من الناس من هذه الظاهرة بشكل مشابه لفئات اخرى ذات محدودية، والتي فحص فيها تعرضهم للعنف الكلامي
الوظيفة النهائية للحصول على اللقب الثالث(دكتورا) بدعم من "صندوق شاليم". ساهم تطور الخطاب والتشريع بمجال حقوق الاشخاص ذوي المحدودية بقيام العديد منهم بتطبيق حقوقهم في مجالات حياتية متعددة ومن ضمنها حق الزواج والانجاب. ركزت الابحاث حتى الان على تجارب الوالدية لدى الاشخاص ذوي المحدودية، بينما لم يتم التطرق كثيرا الى بحث التأثيرات المترتبة من هذه
נ., פעוט מתוק בן שנה וארבעה חודשים, נולד בשבוע 25 להריון, עבר פרוצדורות רפואיות רבות ומציג עיכוב התפתחותי נרחב. בספטמבר 2020 השתלב במעון היום השיקומי החדש "הדס" בחולון. נ., הוא פעוט ווקלי, מתעניין בפנים אנושיות, משתתף בפעילות בעזרת פלט קולי ומשחק פונקציונלי עם רעשנים. לצד הקשיים המוטוריים הוצבו לנ' אתגרים בחווית חקירה ולמידה, שבהמשך יאפשרו
החינוך המיני- חברתי נועד לתמוך ולחזק את היכולת של התלמיד, במטרה לאפשר ביטוי של מיניותו הטבעית באופן בריא ונכון להתפתחות האישית, ולסביבתו, וזאת על מנת לסייע ביצירת קשרים חברתיים ואישיים משמעותיים. לממש חיים חברתיים ומיניים בריאים ומספקים המתאימים לחברה ולתרבות בא הוא חי. יחד עם זאת, "מיניות" היא נושא רגיש לשיחה ויהיה מי שיאמר אפילו
החינוך המיני- חברתי נועד לתמוך ולחזק את היכולת של התלמיד, במטרה לאפשר ביטוי של מיניותו הטבעית באופן בריא ונכון להתפתחות האישית, ולסביבתו, וזאת על מנת לסייע ביצירת קשרים חברתיים ואישיים משמעותיים. לממש חיים חברתיים ומיניים בריאים ומספקים המתאימים לחברה ולתרבות בא הוא חי. יחד עם זאת, "מיניות" היא נושא רגיש לשיחה ויהיה מי שיאמר אפילו
תכנית אקדמי-יחד פועלת באוניברסיטת בר אילן ומהווה מסגרת אקדמית לאנשים עם מוגבלות, בוגרי מסגרות החינוך המיוחד, אשר אין ביכולתם ללמוד לימודים אקדמיים רגילים. הסטודנטים בתכנית לומדים לימודי תעודה בקורסים מגוונים (התכנית אינה מקנה תואר אקדמי), באמצעות מערך תמיכה המותאם באופן אישי לכל סטודנט וסטודנטית, על מנת להוציא לפועל את הפוטנציאל הלימודי הגלום בכל אחד ואחת
הם צעירים עם תסמונות ומוגבלות שכלית, אבל לא נותנים לקשיים לעצור אותם ולומדים באוניברסיטה בתוכנית ייחודית, בסיומה יהיו זכאים לתואר ראשון. בעולם יש רק שלושה סטודנטים כאלה, בישראל יסיימו בקרוב עוד שישה, ומחקר שנערך הראה שלמרות מוגבלותם, השיעורים באוניברסיטה הצליחו להרחיב ולשפר את יכולותיהם הקוגניטיביות. הכתבה של ריאד עלי, מתוך חדשות הערב 10.03.21
שנת 2020 הייתה שנה קשה עבור החברה בכלל ועבור אנשים עם מוגבלות בפרט. מעבר לקושי בהתמודדות עם מגפת הקורונה נשמעות עדויות על מפגשים עם גורמי פיקוח ואכיפה במרחב הציבורי שתוצאותיהם קשות. בשיתוף של אנשים עם מוגבלות, תחום מוגבלויות במינהל השירותים החברתיים בתל אביב יפו, בשיתוף יחידות עירוניות נוספות תפעול ודוברות הרים את הכפפה והכין סרטון