الوظيفة النهائية للحصول على اللقب الثاني, بدعم من "صندوق شاليم" خلفية البحث قررت اسرائيل عام 2012 تغيير المصطلح الرسمي لوصف المحدودية الذهنية والانتقال من المصطلح "تخلف عقلي" للمصطلح "محدودية ذهنية". تلائم هذه الخطوة التوجه العالمي بايقاف استخدام المصطلح الهجومي " تخلف عقلي"، من المنطلق القائل ان الاصطلاح يؤثر على المواقف والتصورات وبأن التغيير الاصطلاحي بامكانه
هذا البحث للحصول على ال لقب الثاني (الاطروحة) بدعم من "صندوق شاليم " تلعب القراءة دوراً مهماً في حياتنا اليومية. فهي تسهل وتساعد اداء الفرد في بيئته, تزيد من فرص العمل, تتيح امكانية تعلم مهارات جديدة وتزود بالشعور بالمتعة في النشاطات الترفيهية (Conners, 2003). القراءة تعزز الاستقلالية والمتعة وهي هدف مهم متكامل في مناهج التعليم
לטופס רישום להגשת מועמדות להשתתפות בתערוכה לפרטים נוספים אודות התערוכה
כ-25% מהילדים עם מוגבלות נפגעים מהתעללות והזנחה בהשוואה ל-9% באוכלוסייה הכללית. סדרת הרצאות זו תעסוק במאפיינים הייחודיים של הפגיעה המינית בילדים עם מוגבלות ובדרכי ההתמודדות איתה. מרצות: לונא אבו ג'נימה, עובדת סוציאלית, מטפלת משפחתית מוסמכת ומנהלת מרכז לטיפול בהתעללות מינית בקטינים ואמאני עיאד, עובדת סוציאלית ומטפלת באומנויות. ההרצאות יתקיימו בזום בשפה הערבית. לפרטים נוספים על
סרטון המאפשר הצצה לעולמה של שרית אביה מיכאלי, מדריכה במרכז קש"ת חולון שהוא מרכז תעסוקה לאנשים עם מוגבלות שכלית בהפעלת אלווין ישראל. הסרטון נוצר במסגרת פרוייקט הגמר "לומדת חלון לעולם המוגבלות השכלית" של הסטודנטיות ליאת ברוכמן וגל ספקטור, בפקולטה לטכנולוגיות למידה במכללה הטכנולוגית בחולון
סרטון המציג את הזוית המשפחתית בגידול ילדה עם מוגבלות שכלית דרך סיפורה של מיכל אונגר אמה של של יולי, נערה בת 14 עם מוגבלות שכלית הסרטון הופק במסגרת הקורס המקוון : הטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית הסרטון הופק על ידי חברת Lnet
סרטון המציג הצצה למסגרות שונות לאנשים עם מוגבלות שכלית מילדות ועד בגרות. הסרטון הופק במסגרת הקורס המקוון : הטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית הסרטון הופק על ידי חברת Lnet
מכלול, יחידת ההערכה והמחקר של קרן שלם, הוקמה בינואר 2015 כחלק מהמאמצים לשפר את איכות השירות הניתן לאנשים עם מש"ה בקהילה, על ידי גופים, מסגרות וארגונים שונים הנתמכים על ידי קרן שלם. היחידה מוגדרת תחת תחום ניהול ידע בקרן שלם, המנוהל על ידי גב' שרון גנות, ומרכזת אותה ד"ר עדי לוי-ורד, יועצת בתחום המדידה וההערכה.
לתהליך הקבוצתי יתרונות רבים: המשתתפים לומדים שגם חבריהם לקבוצה חווים חוויות דומות ומתמודדים עם אתגרים דומים, הם חולקים רעיונות ועצות מניסיונם, וכל משתתף מקבל מספר התייחסויות לדבריו, מנקודות ראות שונות. בקבוצה המיועדת להנגשת נושא הזִקנה, ברוב המקרים יש לחברי הקבוצה היכרות מוקדמת – ממערך הדיור או ממסגרת היום בה הם נמצאים. לכן לתהליך הקבוצתי יהיה
הדו"ח נכתב על ידי הקליניקה לזכויות אנשים עם מוגבלויות באוניברסיטה העברית. דו"ח זה בוחן את מסגרות התעסוקה המוגנת בישראל מנקודת מבט משפטית. זאת, על רקע ביקורת גוברת שהושמעה כנגד מוסד המפעלים המוגנים על ידי מספר גורמים בשנים האחרונות, ביניהם הועדה הציבורית לבדיקת ענייני הנכים ולקידום שילובם בקהילה )להלן: "ועדת לרון"(, מבקר המדינה וממשלת ישראל. ב-