ארכיונים: מאגר ידע ומחקר

עבודת גמר במסגרת בית הספר לבריאות הציבור, מגמת קידום בריאות בישראל כיום ישנה מודעות רבה לשיפור בריאותם ואיכות חייהם של בעלי מובלות שכלית. כמו כן, קיימת מודעות רבה לפעילות גופנית והשפעותיה החיוביות על הבריאות והנפש. במוסדות ובמערכי הדיור בישראל, ישנן פעילויות ספורט שונות, הניתנות על פי שיקול דעתם של המנהלים של המערך, ללא פיקוח ועניין

הסדר פשרה בתיק בין סטודנט עיוור למכללה בה הוא לומד מזכיר לנו כי בישראל של היום אנו רחוקים משוויון אמיתי עבור סטודנטים עם מוגבלות.   קרדיטים נוספים : מרכז מינרבה לזכויות אדם באוניברסיטה העברית מילות מפתח : השכלה גבוהה, סטודנטים עם מוגבלות לקריאת המאמר>>

מטרת המתווה לתכנון תוכניות ממוקדות אדם לבוגרים עם מוגבלות שכלית ברמת תפקוד קלה-בינונית היא  להציע קווים מנחים מבוססי מחקר בעבור צוותי הדרכה במסגרות חוץ ביתיות בעבודתם הפרטנית עם אוכלוסיה זו. המתווה נסמך על הנתיב המפצה להתפתחות קוגניטיבית בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בהשוואה לאנשים עם התפתחות אופיינית. בעוד שהאינטליגנציה באוכלוסייה הכללית עולה באופן לינארי

משרדי ממשלה ועמותות בישראל, בהובלת ג'וינט ישראל מעבר למגבלות, יזמו מחקר לבחינת מענים לחיזוק החוסן המשפחתי במשפחות שבהן חי אדם עם מוגבלות. המחקר נערך על ידי מכון ברוקדייל וכלל ראיונות, סקירת ספרות והתייעצות עם אנשי מקצוע ופעילים. המחקר התבסס על מודל יישומי לחוסן משפחתי, וזיהה שישה תחומים מרכזיים התומכים בו: -משאבים חומריים ומיצוי זכויות -איזון

אנשים עם מוגבלות בישראל מתמודדים עם חסמים למיצוי זכויותיהם ועם פערים עמוקים בינם ובין אנשים ללא מוגבלות מבחינת הזדמנויות להשתתפות במעגלי החיים השונים ולבניית חיים עם אוטונומיה, שייכות וחוסן כלכלי. פערים אלו בולטים במיוחד בקרב אנשים עם מוגבלות באוכלוסייה הערבית הסובלים מהדרה כפולה – הן בשל השתייכותם לקבוצת מיעוט הן בשל היותם אנשים עם מוגבלות.