פיתוח למידה בצל המלחמה - צוות הפדגוגי של אלומות אור נרתם לפיתוח למידה מהיר ויצירתי לאור צרכים שעלו מהשטח בתקופת המלחמה. תוצרי הלמידה פותחו בשותפות עם השטח ולמען צוותי חינוך המיוחד. כלי הלמידה הופצו בקרב צוותי ההוראה בבתי הספר של בנימין רוטמן, ובקבוצות של אנשי מקצוע שהסתייעו בהם. עם פרוץ המלחמה, באופן חריג גם ילדי החינוך המיוחד היו בבית ימים ארוכים. כדי לעזור למחנכות.ים ביצירת קשר אישי ומהיר על עם ...
פיתוח למידה בצל המלחמה - צוות הפדגוגי של אלומות אור נרתם לפיתוח למידה מהיר ויצירתי לאור צרכים שעלו מהשטח בתקופת המלחמה. תוצרי הלמידה פותחו בשותפות עם השטח ולמען צוותי חינוך המיוחד. כלי הלמידה הופצו בקרב צוותי ההוראה בבתי הספר של בנימין רוטמן, ובקבוצות של אנשי מקצוע שהסתייעו בהם. סדר היום שחשוב כל כך לכולנו, ובייחוד לילדי החינוך המיוחד הופר בתקופה זו. צוות הפדגוגי של אלומות אור פיתח כלי פשוט ונגיש, ...
אתר עבודה נגישה, שהוקם על ידי המטה לשילוב אנשים עם מוגבלות, מציג כל מה שצריך לדעת בנושא תעסוקה לאנשים עם מוגבלות: לוח משרות עם מאות הצעות עבודה מגוונות בכל רחבי הארץ לצד מידע מקיף על תוכניות התעסוקה וההכשרה למחפשי עבודה, כלים ומדריכים למציאת עבודה. למעסיקים יש אזור מיוחד באתר עם כל הכלים, הסיוע וההתאמות שמעניקה המדינה כדי לאפשר לכל אדם להשתלב בעסק. בנוסף, ישנו גם מוקד אנושי שנכון לסייע בכל ...
סמלים משמשים מרכיב יסוד בייצוג גרפי, ומציעים העברת מידע פשוט וברור שמתעלה מעל המחסומים הלשוניים. האוניברסליות הזו של סמלים הופכת אותם לכלי רב ערך בתקשורת עם אנשים עם מש"ה, שעלולים להתמודד עם אתגרים של ייצוגים טקסטואליים או לשוניים מורכבים. מרכיבים עקרוניים בבחירת ייצוגים גרפיים עבור אנשים עם מש"ה הם: פשטות, בהירות ומוחשיות. עקרונות אלו מבטיחים שסמלים יהיו ניתנים לזיהוי בקלות ויהיו קשורים ישירות למושגים שהם מייצגים. כך הם מפחיתים את ...
מחקר זה נעשה במימון קרן שלם. מחקר זה בדק את יכולת זיהוי רגשות בדיבור בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה). המחקר כלל שני ניסויים שבחנו את יכולת זיהוי הרגשות בכל אחד מערוצי הדיבור (הפרוסודי והלקסיקלי) בנפרד, וכן את האינטגרציה ביניהם. בניסוי הראשון נבדקה יכולת זיהוי רגש מערוץ יחיד אצל משתתפים ברמות שונות של מש"ה, ונמצא קשר ישיר בין רמת המוגבלות לזיהוי הרגש. בניסוי השני נבדקה יכולת האינטגרציה בין ערוצים ...
אנשים עם מוגבלות שכלית מסוגלים להתאבל על אדם קרוב, ולהסתגל למציאות חדשה בהיעדר נוכחותו הפיסית של הנפטר, אך, עם נוכחות הקשר הרגשי עימו. הם זקוקים להנגשה ותיווך החל מרגע מתן הבשורה.
מחקר הערכה זה נעשה ע"י מכלול- יח' הערכה ומחקר של קרן שלם. מיזם "זרקור" נולד מתוך הרציונל שחשיפה, הסברה והכרות אישית מפחיתים חששות ופחדים, מגבירים אמפטיה, ויכולים לתרום להבנה, להכלה ולהשתלבות של מגוון אוכלוסיות בחברה. המיזם נועד במטרה לפתח פרויקטים בהם מתקיים תהליך יצירתי, חוויתי ומעצים של קבוצת סטודנטים יחד עם קבוצת אנשים עם מש"ה, לטובת הכרות הדדית של יכולות אישיות וקבוצתיות, קידום שילוב חברתי ונראותם של אנשים עם מוגבלויות ...
דו"ח מיפוי צרכים בנושא טיפולי מקצועות הבריאות במעונות יום שיקומיים ובגנים של החינוך המיוחד שנערך על ידי מחלקת המחקר וההערכה של בית איזי שפירא בשיתוף פורום ארגונים והורים למען ילדים עם מוגבלויות. המאמר הועלה לאתר באדיבות מרכז משאבי הידע, בית איזי שפירא.
תושבי ישראל חווים כעת מצבי מצוקה קיצוניים של טראומה מעשה ידי אדם, סכנת חיים, עקירה ממקום מגוריהם וימים מתמשכים של חוסר וודאות המעוררים אימה, חרדה ופחד, יחד עם ניתוק ממקורות תמיכה. עבור אנשים עם מוגבלות ובני משפחותיהם, לכל אלה מתווספת ההתמודדות עם המוגבלות. לפני מספר ימים התפרסם מאמר שנכתב על ידי צוות חוקרים בישראל: ד"ר יעל קרני -ויזל, מבית הספר לעבודה סוציאלית אוניברסיטת בר אילן, ד"ר דנה רוט מבית איזי ...
מחקר הערכה זה נעשה ע"י מכלול- יח' הערכה ומחקר של קרן שלם. בשנים האחרונות הולכת וגוברת המודעות הציבורית והאישית לשינוי באורח החיים היושבני והכנסת פעילות גופנית כחלק מאורח חיים בריא. במרכזי היום המוגנים לאנשים מזדקנים טיפוליים, עצימותו של אורח חיים יושבני אף התרחבה בתקופת משבר הקורונה. אנשים המתגוררים בבתי הוריהם נמצאים אחרי שעות העבודה בבית ובכך יש צמצום נוסף של הפעילות הגופנית. במסגרות מוגנות חסרה המודעות לשילוב פעילות גופנית כחלק ...