יום למידה בנושא : "תעסוקת אנשים עם מוגבלות בחברה הבדואית"
מחבר: kshalemb_admin
פוסטים מאת kshalemb_admin
קול קורא להגשת בקשות למענקים לחקר תחום המוגבלות שכלית התפתחותית לשנת 2018
הועדה למחקר של קרן שלם מודיעה בזאת על האפשרות הניתנת לחוקרים או גופים, לסטודנטים לתואר שני או שלישי, להגיש הצעות מחקר בתחום המוגבלות השכלית התפתחותית המקדמות את הידע, הטיפול ואיכות החיים של האדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית והסובב אותו. להלן הקול הקורא בקובץ המצורף להורדה. להנחיות המפורטות להגשת הצעות, לחץ כאן.
הזמנה לקבלת הצעות לביצוע הליך מחקרי התכנית לעידוד מעורבות חברתית והתנדבות של נוער עם מוגבלות
משרד החינוך, ג'וינט ישראל אשלים, עמותת אלווין ישראל, המרכז לשלטון מקומי, איגוד -מנהלי מחלקות החינוך ואיגוד מנהלי מחלקות הנוער (להלן: 'השותפים') מעוניינים לקבל הצעות לעריכת מחקר מלווה לתכנית לעידוד מעורבות חברתית והתנדבות של נוער עם מוגבלות, כמפורט בקבצים המצורפים. את ההצעות יש להגיש לחני פרידמן, מנהלת התכנית לעידוד מעורבות חברתית והתנדבות של נוער עם מוגבלות באמצעות
UN Enable Newsletter – הניוזלטר החודשי של המזכירות לאמנת האו"ם בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלויות
ניוזלטר זה, שכותרתו UN Enable Newsletter, מתפרסם מדי חודש על ידי המזכירות לאמנת האו"ם בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלויות. המזכירות לאמנת האו"ם נמצאת ביחידה למדיניות חברתית ופיתוח (DSPD) ובמחלקה לכלכלה ולשירותים חברתיים (DESA) באומות המאוחדות ומשתפת פעולה עם משרדים, סוכנויות, קרנות ותכניות נוספות באומות המאוחדות, כמו גם עם ארגוני החברה האזרחית ובכללם ארגונים של
יום עיון בנושא – מיצוי זכויות של אנשים עם מוגבלות בעידן דיגיטלי ומרושת
מדריך בתחום החברתי – סוגיות חברתיות בהשתתפות חניכ/ה עם מגבלה במכינה קדם צבאית
המדריך בתחום החברתי 'סוגיות בהשתתפות חניך/כה עם מגבלה במכינה קדם-צבאית' פותח במסגרת מארז הידע של תכנית שיבולים – הכללת צעירים עם מוגבלות במכינות הקדם צבאיות במסגרת השותפות של מועצת המכינות, ג'וינט ישראל, משרד החינוך, משרד הביטחון, משרד הרווחה, משרד הבריאות, משרד ההתיישבות, הקרן לפיתוח שירותים לנכים בביטוח לאומי, קרן משפחת רודרמן ופדרציית ניו יורק. התדריך
הנגשת מחסות ציבוריים לשהות ממושכת בזמן חירום – המלצות תכנון לרשויות המקומיות
מסמך זה נועד לספק ידע משלים לתקנות הנגישות ולהנחיות פיקוד העורף בתכנון מחסות ציבוריים לשהייה ממושכת בזמן חרום, באופן שייתן מענה מותאם גם עבור אנשים עם מוגבלות. המסמך מציג המלצות נגישות יישומיות להנגשה והתאמה של מחסות קיימים, עבור אנשים עם מוגבלות. אנו רואים במסמך זה חלק בלתי נפרד מ'תיק ניהול המחסה' הנמצא ברשות המקומית, אשר
טכנולוגיות ואפליקציות בבריאות הנפש
טכנולוגיות ואפליקציות הינן כלי נוסף היכול לסייע לאנשים עם מגבלה נפשית במסע ההחלמה לאחר משבר נפשי. חלק מהטכנולוגיות והאפליקציות פותחו במיוחד לאנשים המתמודדים עם מגבלה נפשית אך רבות מהן נמצאות בשימוש רחב בקרב אוכלוסיות שונות. במסמך זה נציג טכנולוגיות ואפליקציות היכולות להועיל לאדם בהיבטים שונים בחיי היום יום, כגון: ניהול מחלה והחלמה, ויסות חושי, פנאי
סימני דרך – כרטיסי ניווט בעבודה עם תלמידים משתלבים
בשנים האחרונות עולה מספרם של התלמידים המשתלבים בכיתות של חינוך רגיל. אנשי חינוך מדווחים על קושי לתת מענה פרטני ומדויק לתלמידים עם מוגבלויות, בתוך כיתה גדולה ותוססת, ומבקשים לקבל כלים מקצועיים. מאמר זה מתמקד במענה פרקטי לתלמידים עם מגוון קשיים, המשתלבים בכיתה של חינוך רגיל, דרך השימוש בכרטיסי ניווט, ששימושם רווח בתחום ההוראה המותאמת ובחינוך
אני שייך! מבט על קבוצות חברתיות מונחות בתוך בית הספר
השתלבות תלמידים עם מוגבלויות במערכת החינוך מהווה שדה רחב ומגוון, הן מבחינת ההטרוגניות של התלמידים המשתלבים במערכת הרגילה ורמת תפקודם, והן במודלים השונים של שילוב: שילוב של כיתה קטנה בבית ספר רגיל, שילוב הפוך, וכיו"ב. מידת ההצלחה של השילוב נגזרת, בין היתר, מתחושת השייכות של התלמיד לקבוצת בני הגיל ומאיכות ההשתלבות החברתית שלו. אחת הדרכים