הדו"ח נכתב על ידי הקליניקה לזכויות אנשים עם מוגבלויות באוניברסיטה העברית. דו"ח זה בוחן את מסגרות התעסוקה המוגנת בישראל מנקודת מבט משפטית. זאת, על רקע ביקורת גוברת שהושמעה כנגד מוסד המפעלים המוגנים על ידי מספר גורמים בשנים האחרונות, ביניהם הועדה הציבורית לבדיקת ענייני הנכים ולקידום שילובם בקהילה )להלן: "ועדת לרון"(, מבקר המדינה וממשלת ישראל. ב-
הדוח השנתי לשנת 2023 בנושא חוק חופש המידע במשרד הרווחה והביטחון החברתי. דו"ח זה מוגש לעיון הציבור במסגרת פרסום הדו"ח השנתי של הממונה על העמדת מידע לציבור בהתאם להוראות סעיף 5 א' לחוק חופש המידע, תשנ"ח 1998- . הדו"ח כולל מידע על פעילות המשרד, תחומי אחריותו והסברים על תפקידיו וסמכויותיו. בנוסף, הוא כולל את אופן
יציאה לפעילות בשטח הפתוח היא חוויה המעשירה את הנפש שחשיבותה רק עלתה בשנה החולפת. אולם, לאור הצרכים המרובים של אנשים עם מוגבלויות בכלל וביציאה לפעילות בחיק הטבע בפרט, נבצר מרבים מהם להשתתף בפעילות העשרה בשטח הפתוח באופן קבוע. לאורך השנים האחרונות פותחו בעמותת לטם בתמיכתה של קרן שלם, אמצעי המחשה ניידים ל"הבאת הטבע" אל המשתתפים
הפישוט הלשוני בוצע במסגרת בקורס האקדמי – "הפרעות בתקשורת במעגלי החיים אצל אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית". סגל הקורס: ד"ר סמדר פתאל וגב' טל אורון, החוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת תל-אביב, שנה"ל תשפ"ב. הקורס בתמיכת קרן שלם היצירות בשפה פשוטה הוכנו במסגרת פרויקט משותף של אנשים הגרים במערך דיור בקהילה, אקים רחובות וסטודנטיות מהחוג להפרעות בתקשורת,
הפישוט הלשוני בוצע במסגרת בקורס האקדמי – "הפרעות בתקשורת במעגלי החיים אצל אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית". סגל הקורס: ד"ר סמדר פתאל וגב' טל אורון, החוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת תל-אביב, שנה"ל תשפ"ג. הקורס בתמיכת קרן שלם המונחים בחוברת הוכנו במסגרת פרויקט משותף של אנשים הגרים במערך דיור בקהילה, אקים רחובות וסטודנטיות מהחוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת
הפישוט הלשוני בוצע במסגרת בקורס האקדמי – "הפרעות בתקשורת במעגלי החיים אצל אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית". סגל הקורס: ד"ר סמדר פתאל וגב' טל אורון, החוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת תל-אביב, שנה"ל תשפ"ג. הקורס בתמיכת קרן שלם המונחים בחוברת הוכנו במסגרת פרויקט משותף של אנשים הגרים במערך דיור בקהילה, אקים רחובות וסטודנטיות מהחוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת
הפישוט הלשוני בוצע במסגרת בקורס האקדמי – "הפרעות בתקשורת במעגלי החיים אצל אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית". סגל הקורס: ד"ר סמדר פתאל וגב' טל אורון, החוג להפרעות בתקשורת, אוניברסיטת תל-אביב, שנה"ל תשפ"ב. הקורס בתמיכת קרן שלם המתכונים בפישוט לשוני הוכנו במסגרת פרויקט משותף של אנשים הגרים במערך דיור בקהילה, אקים רחובות וסטודנטיות מהחוג להפרעות בתקשורת,
קרן שלם- הקרן לפיתוח שירותים לאנשים עם מוגבלות ברשויות המקומיות עוסקת בפיתוח והנגשת ידע מקצועי לעוסקים בתחום ובשנים האחרונות החלה גם לפתח סביבות למידה מקוונות עבור אנשים עם מוגבלות שכלית ומגבלה קונגטיבית. על מנת לעמוד בתקנות הנגישות ככל הניתן, ביקשה קרן שלם ללמוד את תחום הנגישות הדיגיטלית ולייצר מסמך עקרונות פרקטי ויישים עבור הספקים שעובדים
אלימות הנה תופעה נרחבת ונפוצה בחברה בכלל וכלפי אנשים עם מוגבלויות בפרט. תופעת האלימות מכילה בתוכה סוגים שונים של אלימות כדוגמת אלימות פיזית, אלימות מינית, וכוללת בתוכה גם אלימות מילולית. אלימות מילולית מתייחסת לשימוש במלל במטרה לפגוע באדם כלפיו היא מופנית, וכוללת בתוכה השפלות, העלבות, קללות, צעקות ועוד. ממחקרים שנעשו בנושא עולה כי אנשים עם
לומדת לילך הינה לומדה להנגשת נושאים בתחומי בריאות האשה. הלומדה מסייעת בהיכרות עם רופא הנשים, חדר הטיפולים והיא נותנת מידע והכנה לקראת הבדיקות השונות, כגון : בדיקה ואגינלית, בדיקת שד, פאפ וממוגרפיה. הלומדה כוללת סרטונים אנימטיביים, משחקים, שאלות ותשובות. כל התוכן הינו בשפה פשוטה והיא מוגשת גם בערבית, אמהרית עבור נשים מהחברה האתיופית, רוסית וכן ישנה גרסא מיוחדת לחברה החרדית. בנוסף,