השתלבות פעילה בקהילה של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית משפרת את איכות חייהם ותורמת למיצובם בקהילה ובחברה. מבנה ואופי המועצות האזוריות, הפיזור הגיאוגרפי והשונות הרבה בגיל וברמות התפקוד מהווים אתגר להשתתפותם בחיי הקהילה באזורים אלו. בניסיון לתת מענה לאתגרים העומדים בפני המגזר הכפרי, חברו קרן שלם משרד העבודה הרווחה והשירותים החברתיים, ומרכז המועצות האזוריות, למיזם
כבכל שנה נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות מציינת את היום הבינלאומי לשוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות באירוע מרכזי. בכנס שיתקיים ב 3.12.19 נעסוק בתפקידן של הממשלה והחברה האזרחית בקידום שוויון זכויות והשתלבות של אנשים עם מוגבלות, תחת הכותרת: "יחד מובילים למדינה שוויונית ומכילה" בכנס נדון בסוגיות רוחביות של מדינת ישראל בהקשר של אנשים
מדריך זה מכיל הנחיות, פעולות, הצעות ודגשים לארגונים ולאנשים פרטיים המעוניינים לשלב בני נוער עם מוגבלות בפעילויות הכוללות מעורבות חברתית והתנדבות משמעותית. הוא נועד הן לקוראים המעוניינים לרכוש ידע התחלתי בהתנדבות של בני נוער עם מוגבלות והן למומחים בתחוםזה המעוניינים להרחיב את הידע שלהם בנושא זה. באתר החדש תמצאו סל גדול של כלים וגם
מתוך המאמר : "אישרורה של האמנה בישראל היווה הצהרת כוונות בהתייחס לעיצוב פני החברה ושירותים עבור אנשים עם מוגבלויות. לאורם של תהליכים מורכבים אלו, אימץ מינהל המוגבלויות שבמשרד הרווחה את גישת "שירות מוכוון אדם". שלום ולהבי (2018) ציינו כי התבססותה של גישה זו וההחלטה על תרגומה למדיניות במתן השירות הינה תוצר של שלושה כוחות מרכזיים:
מתוך המאמר : "יותר ויותר ילדים עם מוגבלויות משולבים כיום בבתי ספר של מערכת החינוך הכללית. "חינוך מכיל", (inclusive education), מונח המשמש לתיאור תהליך השתתפותם של ילדים אלה במערכת החינוך הרגילה, מאפשר להם לממש את זכותם הבסיסית להיות חברים שווים בחברה וללמוד בסביבה טבעית רגילה, ונוסף לכך מקטין את הסיכון שיחוו הפרדה ובידוד. החינוך המכיל מממש
מתוך המאמר : "במאמר זה נתייחס למודלים ולמגמות פורצות דרך בנוגע להעסקתם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בעבודה בקהילה. נתייחס לשינויים שחלו בתפיסות, בגישות ובמודלים שליוו אותנו בעבודתנו ונרחיב על הטמעת מודל אוריינטציית עתיד (Seginer, 2005; 2009; 2012) , שהיווה בסיס לפיתוח מסלול קריירה אישי רב שלבי לאדם עם מוגבלות שכלית. כמו כן, נתייחס במאמר ליצירת
קרן שלם עוסקת בפיתוח ידע ומחקר וכן בפיתוח מקצועי של עשרות אנשי מקצוע בתחום המוגבלות השכלית בשיתוף עם מגוון מוסדות מכשירים ואקדמאיים בכל רחבי הארץ. מזה מספר שנים משמש האתר של קרן שלם כמאגר המידע הגדול בארץ בתחום המוגבלות בכלל והמוגבלות השכלית התפתחותית בפרט. לרשות העוסקים בהכשרה ופיתוח מקצועי אספנו את פריטי המידע
הדירה נקראת ע"ש אבשלום טייטלבאום, בחור עם צרכים מיוחדים, שנולד בכפר עציון בשנת 1947 ופונה מהקיבוץ יחד עם אמו ומשפחתו. בשנת 1967 חזר עם אמו לקיבוץ, לאחר שאביו נהרג בקרב האחרון בכפר עציון. כשנתיים לאחר מכן, בשנת 1969 נפטר. לו אבשלום היה נולד בעידן הנוכחי היה זוכה להתגורר בדירה. הפרויקט עורר תהליך קהילתי משמעותי עם
ב-30.4 נפגשו שלושת מקהלות מעבר לקול מעכו, כפר סבא ואשדוד ברכבת ישראל כדי לעודד היכרות בין אנשים ולפתוח את העולם לרעיון השילוב השוויוני שמנחה את המקהלות. ביום זה נפגשו לראשונה כדי לבצע יחד את "דמיין" (עברות לIMAGINE שנכתב ע"י דן אלמגור) ביום זה כל להקה יצאה בתחנת הרכבת מהעיר שלה, בדרך שרו בתחנות ולבסוף נפגשו
בתאריך 1/11 יחול המועד האחרון להגשת תקצירים לכנס האחד עשר של אספאנט ישראל, שיערך השנה במכללה האקדמית אשקלון וכותרתו הצטלבותיות ומדינת הרווחה: זהות אתנית, מעמדית ומגדרית. השנה יכלול הכנס שני זרמים, שכותרתם: • עובדים סוציאליים ומדיניות חברתית: מושפעים ומשפיעים • נופלים ברווח : מדינת הרווחה, מוגבלות וזהויות מצטלבות ניתן להגיש תקצירים לאחד הזרמים או ללא