ארכיונים: מאגר ידע ומחקר

מצגת קצרה על תסמונת דאון: רקע היסטורי, שכיחות, תסמינים קוגנטיביים ופיזיים ועוד. המצגת הוכנה על ידי מנהלת מע"ש חותם בטירת הכרמל במסגרת סדרת הרצאות לצוות המקצועי של המע"ש.

על המשחק וחשיבותו ניתן ללמוד עוד מתקופת אפלטון, שאמר כי "אתה יכול לגלות טוב יותר את אופיו של אדם במשך שעה אחת של משחק, מאשר במשך שנה שלמה של שיחה". במסמך זה נאספו ממגוון מקורות משחקים שונים בעלי אופי חברתי על מנת לסייע בידיהם של רכזי המועדונים החברתיים לגוון את הפעילות במועדון. במסמך משחקי חברה

מאמר העוסק בסוגיית הדיור של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. במאמר מוצגים מחקרים מן הארץ והעולם העוסקים בדיור, נתונים בדבר המעבר לדיור בקהילה במדינות אחרות בעולם, רקע היסטורי על התפתחות מסגרות הדיור בארץ ועוד.

 מדריך המציג מידע בכל הנוגע לתהליך חיפוש עבודה לאנשים עם מוגבלות, הוא כולל הסברים וטיפים בנוגע לשליחת קורות חיים, חיפוש משרות, הגשת מועמדות למשרה, התייחסות לראיון עבודה ועוד. 

המדריך הופק על ידי משרד המשפטים – נציבות שיוויון זכויות והתמ"ת – המטה לשילוב אנשים עם מוגבלות בשוק העבודה. המדריך הנוכחי בא לספק מידע למעסיקים פוטנציאליים ובפועל של אנשים עם מוגבלות וליידע אותם בנושאים שונים, לרבות חקיקה חדשה ונהלים הרלוונטיים להעסקת אנשים עם מוגבלות. במדריך נכלל מידע הנוגע להתאמות במקום העבודה, חוקים ותקנות הנוגעים להעסקת

תפיסת ה-TOTAL QUALITY MANAGEMENT" T.Q.M" תורגמה ומיושמת בארץ תחת ההגדרה "ניהול כולל לאיכות". למרות שהתפיסה נבנתה במקור אל מול ארגונים יצרניים זוהתה ישימות העקרונות ה"צרובים" בה כעקרונות אוניברסאליים המתאימים מאד גם לארגונים נותני שירות. מאמר זה מספק זווית ראיה נדירה בה נבחנת פיזיביליות העקרונות גם בארגונים המטפלים באנשים עם צרכים מיוחדים. יישום התפיסה של הניהול

האמנה בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלויות שהתקבלה ע"י עצרת האומות המאוחדות בדצמבר 2006, אושררה גם על ידי ממשלת ישראל. אישור זה נעשה לאחר תהליך ארוך של בחינת האמנה לאור החוקים במדינת ישראל בהתאמה לדרישותיה. תהליך זה היה שיתוף פעולה בין מחלקת החקיקה של משרד המשפטים, נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות במשרד המשפטים והיחידה

מטרת מסמך זה להציג את התפתחות מגמות המדיניות והאסטרטגיות הממשלתיות כלפי אנשים עם מוגבלות הלכה למעשה כפי שהם באים לידי ביטוי במדיניותן של מספר מדיניות הנחשבות כמובילות בתחום : שבדיה, בריטניה, אוסטרליה, אירלנד וארה"ב. המסמך מציג את השינויים המבניים ואת עבודתם של משרדי הממשלה באותן המדיניות בעשר השנים האחרונות. הבחינה של שינויים אלה נעשתה בראייה

חוק החינוך מיוחד מחייב שילובם של ילדים עם מוגבלויות שונות במסגרת מערכות החינוך הרגילות. החל משנת הלימודים תשס"ד החל תהליך השילוב בכל בתי הספר בארץ. מטרתה של חוברת זו  לסייע לצוותים המקצועיים בבתי הספר לעשות את תהליך השילוב בצורה המיטבית. החוברת מביאה מקורות מידע מגוונים כגון : סרטי הדרכה שונים, הפניות לאתרים רלבנטיים, ספרי ילדים

קהילה ילידית הינה קבוצה אתנית המוגדרת כאוכלוסיה טבעית וראשונית במקום מסויים. עוני, העדר שירותי תמיכה, נגישות מוגבלת לחינוך, שכיחות גבוהה של בעיות בריאות, קהילות ילידיות מתמודדות עם מספר גדול של קשיים כאלו. אבל כאשר לילדים יש צרכים מיוחדים, בעיות אלו גדלות ומורכבות יותר. הספר בוחן את הקשר בין המוגבלות בהקשר של קהילות ילידיות ושירותי חינוך.