עמדות חברתיות כלפי מש"ה ושילוב בקהילה - קרן שלם

> > מאגר כלי מחקר > כלי מחקר > עמדות חברתיות כלפי מש"ה ושילוב בקהילה

מציג 10 תוצאות מתוך 10

עמדות חברתיות כלפי מוגבלויות

שאלון בנושא מתן טיפול בתחום בריאות האישה לנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
סקר שוק לבחינת הערך החברתי של "עסקים חברתיים" בעיני לקוחות בתי הקפה
שאלון להערכת שלב ההכשרה במיזם 'ניצוצות' (פיתוח תחום הסברה ברשויות)
שאלון עמדות כלפי תפקודם של אנשים עם מש"ה
שאלון עמדות כלפי אנשים עם מש"ה (Reiter&David)
מדריך לראיונות בנושא שילוב בוגרים עם מש"ה בעבודה במסגרות חינוכיות
שאלון היכרות עם אנשים עם מוגבלות שכלית LOF
שאלון עמדות כלפי אנשים עם מש"ה- פותח על ידי איזי שפירא
שאלון עמדות כלפי אנשים עם מש"ה (מקוצר)- פותח על ידי איזי שפירא
שאלון עמדות ביחס למוגבלות שכלית התפתחותית (פיגור שכלי)
שאלון עמדות כלפי אנשים עם מש"ה- פותח על ידי יחידת 'מכלול' קרן שלם
שאלון עמדות כלפי משפחות להן בן משפחה עם מוגבלות שכלית התפתחותית
שאלון עמדות אנשים כלפי אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מורחב)
שאלון עמדות כלפי ילדים עם צרכים מיוחדים
שאלון דאגות וצרכים - עמדות כלפי מש"ה
עמדות כלפי הגדרת המוגבלות השכלית התפתחותית (פיגור שכלי) החדשה
שאלון להערכת עמדות חינוכיות
שאלון עמדות אפשור שירות צבאי לאנשים עם מוגבלות
שאלון עמדות כלפי שילוב של חיילים עם מוגבלות שכלית
שאלון עמדות כלפי אנשים וחיילים עם מוגבלות שכלית MAS
שאלון רצייה חברתית
שילוב בקהילה

סקר שוק לבחינת הערך החברתי של "עסקים חברתיים" בעיני לקוחות בתי הקפה
שאלון עמדות כלפי השתלבות בעלי מוגבלות שכלית בקהילה
שאלון עמדות אנשי צוות כלפי שילוב בקהילה
שאלון פעולות של שילוב בקהילה
שאלון עמדות לגבי החיים של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (פיגור שכלי) בקהילה
שאלון להערכת תכנית שילוב ילד במעון יום בליווי סייעת
שאלון עמדות כלפי שילוב תלמידים עם מוגבלות CATCH
ראיון חצי מובנה בנושא שילוב תלמידים עם מש"ה
תצפית משתתפת על משתתפי משלחת השחר 6 לפולין
ראיון עומק חצי מובנה למשתתפי משלחת השחר 6 לפולין
מדריך ראיונות חצי מובנים עם בוגרי פרוייקט שווים במדים
מדריך ראיונות חצי מובנים עם הורים לבוגרי פרוייקט שווים במדים
מדריך ראיונות חצי מובנים עם מפקדים בפרוייקט שווים במדים
תצפית העברת מפגש בקורס המשלב אנשים עם מש"ה

מציג 10 תוצאות מתוך 10

חזרה לכלי מחקר >