הוראת הקריאה לתלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ו/או צרכים תקשורתיים מורכבים
קריאה מהווה חלק אינטגרלי מתוכנית הלימודים של כלל התלמידים, ובתוך כך גם של תלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ו/או תלמידים עם צרכים תקשורתיים מורכבים. אגף חינוך מיוחד, משרד החינוך, מוביל את התפיסה, שקריאה חשובה ועשויה לתרום לתפקוד במכלול תחומי החיים וההתפתחות של תלמידים אלה. חשיבותה ניכרת בתחומים רבים, כמו: שפה, קוגניציה, דימוי עצמי, כישורי העצמאות,