קלרה חן כיום מנהלת אגף אזורי במינהל הרווחה בנתניה ועד לאחרונה מנהלת היחידה לאדם עם מוגבלות זכתה להיבחר ככלת פרס העובד המצטיין של עירית נתניה בשנת 2017. קלרה עלתה לתחרות ארצית בה התחרו עובדים מצטיינים מרשויות, ארגונים ומפעלים רבים ברחבי הארץ וזכתה בציון לשבח על פעילותה, יוזמותיה ועבודתה בעירית נתניה. חברי ועדת הפרס ציינו
מצ"ב קישור לקול קורא של הקרן לפיתוח שירותים לנכים של הביטוח הלאומי, לבחירת גוף מפעיל למרכז השאלות לציוד תעסוקתי עבור אנשים עם מוגבלות המשולבים בתעסוקה.
בעשור האחרון הוביל משרד הרווחה בביצוע אקים ישראל , ביקורי קבוצות של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית במוזיאונים. בביקורים אלו זכו הקבוצות להדרכה מותאמת ונפרדת. לאור זאת, ולאור תקנות הנגישות המעודכנות, הושקה תוכנית ארצית להנגשה קוגניטיבית של מוזיאונים ואתרי פנאי עבור ביקור אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. מטרת התוכנית להפוך את המוזיאונים ואתרי הפנאי למרחב
בישראל, ההכרה בתפקידה המרכזי של עבודה בשילוב של אנשים עם מוגבלות בחברה, בצד שיפור במצבם הכלכלי והקלה על הוצאות המדינה על קצבאות נכות, באה לידי ביטוי הן בחקיקה שוויונית המכירה בזכות לנגישות ובחובת התאמות לצידה והן במדיניות עידוד יציאה לעבודה (מור 2012). במילים אחרות, ביצוע התאמות והנגשת שוק העבודה מהווים תנאי הכרחי להשתלבות של אע״מ
עבודת סמינריון בהנחיית : ד"ר מאיר לוטן רקע: ידוע כי אנשים עם לקות אינטלקטואלית (ל"א) הם בסיכון גבוה להתפתחות של מחלות שניוניות ביחס לאוכלוסיה הרגילה כגון: השמנה, חוסר ויטמינים, כושר גופני ירוד ועוד. אחוז התמותה באנשים עם ל"א גבוה יותר מאשר באוכלוסייה הכללית, הם עוברים יותר הליכים כירורגיים, משתמשים יותר בתרופות ומקבלים טיפול רפואי כפול
הקורס מאפשר לסטודנטים, הורים ומטפלים באנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית להכיר באופן אישי את האדם שמאוחרי ההגדרה וכיצד ניתן לקדמו למיטב יכולתו על ידי גיוס כוחותיו ועוצמות משפחתו בדרך התמודדות מוצלחת ואיכפתית. הקורס פותח על ידי אוניברסיטת אריאל בשומרון וניתן להשתתף בו באמצעות campusIL לכניסה לחץ כאן
משחק מהווה דרך חשובה המאפשרת לילד ללמוד כיצד לנווט את חייו. לכל ילד, ללא קשר ליכולותיו ומגבלותיו, יש צורך לחוות משחק בסביבות שונות, הן בבית והן בחיק הטבע. משחקי חוץ נחוצים לבריאותו של הילד, לחיזוק דימויו העצמי והנאה מהסביבה החיצונית. מרבית הילדים עם הצרכים המיוחדים אינם זוכים להתנסות בחוויות שילדים רגילים מתנסים בהן. למשל, ילדים
המאמר מציג כמה יוזמות ומאמצים של התעשייה, האקדמיה וגופים ללא מטרות רווח בישראל, אשר הביאו לתוצאות משמעותיות לקראת פיתוח ויצירה של סביבה, בנויה וטכנולוגית, על–פי גישת העיצוב האוניברסלי, המקדמת את החברה הישראלית לכיוון של חברה מכילה. עם זאת, קיימים עדיין אתגרים רבים בדרך לפיתוח מגוון של פתרונות לרווחת קהל היעד הרחב ביותר. מילות מפתח :
אנשים עם מוגבלות מהווים קורבנות קלים לתקיפה. הם חווים אלימות פיזית, נפשית ומינית בשיעור גבוה בהרבה מאנשים ללא מוגבלות. בכל העולם חסרים מודעות וידע מקצועי לטיפול באנשים עם מוגבלות שהותקפו. מערכות הרווחה אינן מיומנות במתן תמיכה וייעוץ לאנשים אלה )בעיקר אנשים עם מוגבלות נפשית ושכלית(. המערכת המשפטית אינה ערוכה לחקירתם, ובמקרים המעטים בהם עומד התוקף
באופן אידיאלי אמור היה תחום הנגישות להיות מטופל באופן כוללני ע"י גורם מקצועי אחד אולם המציאות מראה כי אין היום עדיין גורם מקצועי אשר התמחה בכל ההיבטים ולגבי כל המוגבלויות. על כן מצא המחוקק לנכון להתמודד עם הנושא דרך הגדרת תחומי ידע משלימים: "נגישות למבנים, תשתיות וסביבה" (מתו"ס) ו"נגישות לשירות". התחום הראשון מוכר בארץ, אף
אתר זה משתמש בקובצי Cookie ובכלים כגון Google Analytics ופיקסלים של Meta/Facebook, לצורך שיפור חוויית הגלישה, ניתוח שימוש באתר והתאמת תכנים. למידע נוסף על אופן השימוש במידע ועל זכויותיך, ניתן לעיין במסמך מדיניות הפרטיות המלאה.