هذا البحث بدعم من صندوق شاليم. مؤخرًا، يُبذل جهد لدمج البالغين ذوي المحدودية الذهنية التطورية في المجتمع. التواصل مع أشخاص ذوي تطور نموذجي هو أحد المفاتيح لنجاح الدمج. في هذا ...

לומדת תראו אותי! הינה סביבת למידה מקוונת המיועדת לאנשים עם מוגבלות שכלית או מגבלה קוגניטיבית. זוהי סביבה אינטראקטיבית שמטרתה לארגן ידע בתחומי הטיפוח וההיגיינה ולהנגיש אותו באופן חווייתי. סביבת הלמידה ...

הוזמי, ב' (2024). "זהות של מסוגלות" בעולם העבודה: מודל העבודה של "מרופין לקריירה". אדם ועבודה, 20, 33-25. "זהות של מסוגלות" הינה מפתח חשוב להשתלבות תעסוקתית שכן היא מאפשרת לאדם לבחור תחום עיסוק ...

חשיבות מרכזי היום משמעותית במיוחד עבור א.נשים שהמוגבלות שלהם אינה מאפשרת (עדין) תעסוקה והשתלבות במרחב שאינו מונגש ומותאם. מרכזי יום יכולים לראות את עיקר תפקידם כטיפול, פנאי, פיתוח אישי, עיסוק ...

המחקר בחן את הגורמים המשפיעים על כוונת התנהגות של השתלבות בשוק העבודה בקרב צעירים עם מוגבלות פיזית בגילאי 18- 32. המחקר בחן את הניבוי של משתנים בריאותיים (כגון תפיסת בריאות), ...

This work was supported by a grant from Shalem Fund The University of Haifa and the Ono Academic College in collaboration with Keren Shalem, recruited participants for a unique applied ...

أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” المشروع "זרקור" نشأ من فهم أن التعرض، التوضيح، والتعارف الشخصي يمكن أن يقلل من المخاوف والهلع، ويزيد من التعاطف، ويساهم في فهم ودمج ...