A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

A PHP Error was encountered

Severity: Notice

Message: Undefined variable: top_slider_image_num

Filename: views/top_slider_view.php

Line Number: 4

בדיקת הקשר בין מקום המגורים ותפיסת איכות החיים של בוגרים עם פיגור שכלי ומוגבלויות פיזיות קשות: השוואה בין תפיסת הבוגרים עצמם, בני משפחותיהם ומטפליהם   מק"ט 554 | מנחה: ד"ר שירה יילון חיימוביץ  

עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם.

במחקר נערכה השוואה ונבדק הקשר בין תפיסת איכות החיים של בוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה), ונכויות פיזיות קשות ע"י בני משפחה, מטפלים והבוגרים עצמם הגרים בקהילה לבין תפיסת איכות החיים של בוגרים עם מש"ה ונכויות פיזיות קשות הגרים בבית ההורים. מהממצאים עולה, שאין קשר בין מקום המגורים לבין תפיסת איכות החיים של הבוגרים. נמצאו קשרים בין האופן בו הבוגרים תופסים את איכות חייהם לבין האופן בו בני משפחתם תופסים זאת, בין תפיסות וערכים של בני המשפחה לבין מגורים של הבוגרים. תפיסת איכות החיים אינה בהכרח תלוית סביבת מגורים.

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד
לתקציר בערבית
קרא | הורד


מימדים של שיתוף פעולה בין מומחים והורים לילדים בדואים עם פיגור שכלי: ההיבט הרב תחומי (המקצועי) וההיבט ההורי   מק"ט 23  

מחקר זה נערך בסיוע מענק מקרן שלם.

המחקר עוסק בנושא מוגבלות שכלית התפתחותית בקרב האוכלוסייה הבדואית בישראל, ומתמקד בשני צירים של השוואה: האחד – משמעות של הורות ושל שיתוף פעולה (שת"פ) בעיני אנשי מקצוע ממגוון תחומי מומחיות, העובדים עם אוכלוסייה זו. השני – משמעות של הורות ושל שת"פ בעיני הורי הילד. מטרתו העיקרית של המחקר היא, לזהות ולהגדיר ממדים של שת"פ, ולהציג ממדי התנהגות המאפשרים עבודה בשת"פ. למחקר שתי תרומות מרכזיות. האחת, היא בהדגשת ממדים של שת"פ שעלו בו, שהידע לגביהם הוא קריטי בקביעת אופי, איכות ויישום נושא שת"פ עם ההורים. השנייה, היא הצגה של 26 ממדי התנהגות יישומיים, עבור אנשי מקצוע.

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


הזדקנות של אנשים עם פיגור שכלי המקבלים שירותי דיור ו/או תעסוקה ממשרד הרווחה: תמונת מצב וצרכים   מק"ט 7 | חוקרים נוספים: דניז נאון, ג'ני ברודסקי, דליה מנדלר  

מחקר זה נערך בסיוע מענק מקרן שלם.

בדומה לתהליכים שמתרחשים בכלל האוכלוסייה, גם בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) עלתה תוחלת החיים באופן משמעותי במאה השנים האחרונות, מה שגרם לכך שרבים מהם זוכים להגיע לגיל זקנה. המטרה הכללית של המחקר הייתה ללמוד על המאפיינים האישיים, החברתיים והבריאותיים של אנשים בגיל מבוגר עם מש"ה בישראל, ולבחון את הצרכים ואת המענים הניתנים בשירותים בעבורם ובעבור בני משפחתם - התומכים הבלתי פורמליים שלהם. זהו מחקר ארצי, אשר איסוף הנתונים בו נעשה באופנים שונים, בצורה רחבה ומקיפה – מהדיירים, משפחותיהם ומטפליהם. לבסוף, נערכו שלוש קבוצות מיקוד עם מגוון אנשי מקצוע, עובדי שטח ובני משפחה. 

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


המדיום והמסר - השפעת סרטים שהופקו על ידי ובהשתתפות אנשים המתקשים בתפקודם השכלי על עמדות וגישות של סטודנטים מתחומי העבודה הסוציאלית והחינוך המיוחד   מק"ט 538 | מנחים : פרופ‘ דוד בר-גל, ד“ר רון שור  

עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם.

המחקר בוחן השפעת הייצוג והסנגור העצמי, של אנשים המתקשים בתפקודם השכלי, באמצעות סרטים דוקומנטאריים, על 92 סטודנטים לעבודה סוציאלית וחינוך מיוחד. מטרת המחקר הייתה להבין את חוויית הצפייה ואת תרומת הסרטים לשינויים בעמדותיהם, תפיסותיהם וגישותיהם המקצועיות של הנשאלים, כלפי אנשים המתקשים בתפקודם השכלי. ממצאי המחקר מצביעים על שינויים בתפיסות ובעמדות הנשאלים, כלפי אנשים אלו, שחלו אצלם על פי דיווחיהם בעקבות הצפייה, במידה ממוצעת שבין בינונית לרבה. בנוסף, ייוחסו למציגים חוכמה, מודעות עצמית, תקשורת רגשית, אסרטיביות והתנהגות נורמטיבית. תופעה נוספת שזוהתה היא חשיפה ראשונה לעולמם של אנשים המתקשים בתפקודם השכלי.

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


הטמעת גישת הכוחות בתרבות הארגונית של מערך הדיור    

מאמר העוסק במדיניות של ארגון א.ד.נ.ם על אימוץ גישת הכוחות כמודל מוביל בכל תחומי הטיפול והשירות במערך הדיור.

לפריט המלא
קרא | הורד


תרבות כתיבה ארגונית חברת א.ד.נ.ם – עוברים לכתיבה חיובית    

חברת א.ד.נ.ם מאמצת את הכתיבה החיובית ככלי איכותני נוסף בשירות הלקוח. כלים ודגשים לחקר מוקיר.

לפריט המלא
קרא | הורד


שילובים - מדריך לצוות החינוכי המשלב תלמידים בעלי לקויות משמעותיות בחינוך הרגיל    

חוק החינוך מיוחד מחייב שילובם של ילדים עם מוגבלויות שונות במסגרת מערכות החינוך הרגילות.
החל משנת הלימודים תשס"ד החל תהליך השילוב בכל בתי הספר בארץ. מטרתה של חוברת זו  לסייע לצוותים המקצועיים בבתי הספר לעשות את תהליך השילוב בצורה המיטבית. החוברת מביאה מקורות מידע מגוונים כגון : סרטי הדרכה שונים, הפניות לאתרים רלבנטיים, ספרי ילדים וספרות
מקצועית.
המדריך לקוח מתוך מגזין "ציפור הנפש", גיליון אוקטובר-נובמבר 2007
 

 

לפריט המלא
קרא | הורד


הערכת שביעות רצונם של אנשים עם פיגור שכלי מהסובב הפיזי במסגרות דיור ותעסוקה בקהילה   מק"ט 16 | חוקרים נוספים: ד"ר ארכ' יוסיפיה מיכלק  

מחקר זה נערך בסיוע מענק מקרן שלם.

זהו מחקר גישוש, העוסק בהערכת סובב פיסי ובחקר משתמשים במסגרות דיור ותעסוקה מוגנות, לאנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. המחקר משלב שני תחומי ידע: תחום הארכיטקטורה ותחום העבודה הסוציאלית. בתחום הארכיטקטורה, המחקר בחן את מאפייני הסובב הפיסי במסגרות אלו. בתחום העבודה הסוציאלית, המחקר בדק את שביעות הרצון מהסובב הפיסי של הלקוחות המשתמשים באותם בנינים (דיירים או חניכים מועסקים) וכן את שביעות הרצון של אנשי הצוות העובדים באותם בנינים. גובשו המלצות לשפור סובב פיסי בכל מסגרת שנבדקה, וכן המלצות לגבי הנחיות תכנון עתידיות לגבי הסובב הפיסי במסגרות דיור ומסגרות תעסוקה מוגנות.

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד


עמדות מורים וסייעים העובדים עם תלמידים בעלי פיגור שכלי כלפי הגדרת הפיגור השכלי החדשה ונכונותם לשינויים המתחייבים מיישום חוק החינוך המיוחד, בזיקה לעמדותיהם החינוכיות הכלליות (פרוגרסיביות/ שמרנות)   מק"ט 535 | מנחה : ד"ר חפציבה ליפשיץ  

עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם.

מטרתו העיקרית של המחקר הנוכחי הייתה לבדוק עמדות מורים וסייעים העובדים בבתי ספר לתלמידים בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה), כלפי ההגדרה החדשה של המש"ה (דהיינו, אמונות ביכולת ההשתנות של בעלי מש"ה קשה ועמוקה וכלפי ביטול הסיווג על פי רמות משכל). הממצאים מציגים גישה המבטאת יחס חיובי לאנשים בעלי מש"ה אך אינה מאמינה ביכולת ההשתנות שלהם ואינה מציבה דרישות לקידומם. בנוסף, לא חל שינוי בעמדות הנבדקים שמונה חודשים אחרי הסדנא בנושא הגדרת המש"ה החדשה, בזיקה לתפקיד והן בזיקה לסוג אוכלוסייה. שינויים הנכפים על אנשי החינוך מעוררים התנגדות לעומת שינויים מהשדה.

לפריט המלא
קרא | הורד
לתקציר
קרא | הורד
להמלצות למחקרי המשך
קרא | הורד


ערכת הדרכה בנושא אכילה והאכלה של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית    

 ערכת הדרכה בתחום ההאכלה של אנשים עם מש"ה. הערכה מיועדת לשמש ככלי הערכה, תכנון וטיפול לשימוש הצוות הרב מקצועי והטיפולי במסגרת והיא כוללת מרכיבים יישומיים ותיאורטיים ומילון מונחים.

מצ"ב טופס מס' 4 - אבחון בליעה ואכילה (עמ' 20 בערכה) המעודכן לשנת 2014

לפריט המלא
קרא | הורד