מדריך המנחה ומלמד כיצד יש להרכיב את התפריט השבועי ולהכין את המזון על פיו כך שיספק את רכיבי התזונה הנדרשים לדיירים במסגרות התעסוקה והדיור בקהילה.
פריטים קשורים
תרומת סדנה במודל MISC-CAB לאיכות האינטראקציה בין צוות רב-מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי, עמדות הצוותים, אמונותיהם והונם הפסיכולוגי
תרומת משתני רקע, דחק ואינטליגנציה רגשית כמשתנה מתווך על הון פסיכולוגי ואמפתיה בקרב בוגרים עם שיתוק מוחין בהשוואה לבוגרים עם התפתחות תקינה
Emotional Intelligence in Adolescents and Adults with Intellectual Disability Compared to Peers with Typical Development: Impaired, Stable or Continuous Trajectory – an Exploratory Study
תגיות לפריט זה: בוגרים 21+ | היבטים קוגניטיביים | היבטים רגשיים (דימוי עצמי) | מחקר של קרן שלם | מטפלים וצוות | מתבגרים
להמשך קריאה >
פעולה על פי המחויבות ללקוח בקרב צוות רב מקצועי במסגרות דיור לאנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית: תרומתם של מאפיינים אישיים וארגוניים
תגיות לפריט זה: דיור בקהילה | היבטים ארגוניים של שירותים | מחקר של קרן שלם | מטפלים וצוות | מעונות פנימייה
להמשך קריאה >
Moral action among staff in institutions for people with intellectual disabilities: The Contribution of Personal and Organizational Characteristics
תגיות לפריט זה: דיור בקהילה | היבטים ארגוניים של שירותים | מחקר של קרן שלם | מטפלים וצוות | מעונות פנימייה
להמשך קריאה >
The Contribution of a MISC-CAB Model Workshop to the Interaction between Staff and Toddlers with Developmental Delay, and to the Staff's Attitudes, Beliefs, and Psychological Capital
Contribution of Background Variables, Stress and Emotional Intelligence as a Mediator on Psychological Capital and Empathy among Adults with Cerebral Palsy compared to Adults with Typical Development
מוגבלות – בואו נדבר על זה
תגיות לפריט זה: חינוך | ילדים | שיטות טיפול ואביזרים תומכים | שילוב בקהילה | תקשורת חליפית תומכת (תת"ח)
להמשך קריאה >