נגישות - קרן שלם

> מעגל החיים > נגישות

מציג 10 תוצאות מתוך 105

"תג הזהב" או "תג פח אשפה"? תג חניה כפול לרכב נכה בישראל: תפיסות של מקבלי השירות המוגבלים בניידות פיזית והמורשים לשימוש בתג מטעמם

מק"ט 890-821-2025| בהנחיית : פרופ' שירלי ורנר

תאריך: 2026 | מוסד: האוניברסיטה העברית ירושלים | המחבר: אורית מועלם

מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. הזכות לתג חניה המוקנית בחוק הישראלי, מגלמת דואליות בין כלי מסייע לניידות ולנגישות, לבין מציאות המבטאת פערי כוח וסטיגמה מבנית, המערערים את תכליתה והופכים ...

"Gold tag" or "Trash tag"? Double parking tags for a disabled vehicle in Israel:Perceptions of service recipients with limited physical mobility and authorized to use a tag on their behalf

Catalog # 890-821-2025| Supervised by: Prof. Shirli Werner

תאריך: 2026 | מוסד: Hebrew University | המחבר: Orit Mualem

This work was supported by a grant from Shalem Fund The right to a disabled parking permit under Israeli law embodies a duality between an assistive mobility tool and a ...

Accessibility | I’m Not Remarkable | Apple נגישות | אני לא יוצא דופן | אפל

תאריך: 2025 | מוסד: Apple | המחבר: Apple

הסרטון Accessibility | I’m Not Remarkable של Apple הוא סרטון קצר בסגנון מוזיקלי המתמקד בחוויית החיים האקדמיים של סטודנטים עם מוגבלות, תוך הצגת כלי הנגישות המובנים במוצרי Apple כחלק טבעי ...

מודל עבודה "שירות ממוקד אדם בטיפולים דנטליים לאנשים עם מוגבלות" מטעם בית איזי שפירא – הערכה איכותנית לבחינת ההשפעה של המודל מנקודת המבט של צוות המרפאה והורים/מלווים של מקבלי שירות עם מש"ה

מק"ט 890-690-2022 | מחברים נוספים : צביקה אור

תאריך: 2025 | מוסד: המרכז האקדמי לב | המחבר: עדי פינקלשטיין

מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. בריאות הפה של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) מושפעת מגורמים רבים, לרבות תזונה, היגיינה, תרופות וחסמים שונים. מודל "שירות ממוקד אדם" שפותח בבית ...

Beit Issie Shapiro’s “Person-Centered Dental Care for Individuals with Disabilities” practice model: a qualitative evaluation of the model’s impact from the perspectives of clinic staff and parents/caregivers of service users with intellectual and developmental disabilities (IDD)

Catalog # 890-690-2022 | Other authors : Zvika Orr

תאריך: 2025 | מוסד: Lev-Jerusalem College of Technology | המחבר: Adi Finkelstein

This work was supported by a grant from Shalem Fund This qualitative study evaluated Beit Issie Shapiro’s “Person-Centered Dental Care” model for individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD). The ...

موضوع البحث: التعلّم باستخدام كتاب رقمي ميسَّر مبني على نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) لدى مراهقين وبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية

رقم النموذج : 2019-160-890| بإشراف: البروفيسورة سيجل عدن والبروفيسورة بتيا حيفصيبة ليفشيتس

מוסד: جامعة بار إيلان | המחבר: جامعة بار إيلان

تم إجراء هذا البحث بتمويل من مؤسسة شاليم. يتناول البحث أثر التدخل التربوي المكيّف باستخدام كتاب رقمي ميسَّر — مُصمم وفق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) — على التعلّم ...

הנגשת מחסות ציבוריים לשהות ממושכת בזמן חירום – המלצות תכנון לרשויות המקומיות

מחמוד חרבאוי, מיכל טנא רינדה

תאריך: 2025 | מוסד: ג'וינט ישראל מעבר למגבלות | המחבר: סיגל וקס

מסמך זה נועד לספק ידע משלים לתקנות הנגישות ולהנחיות פיקוד העורף בתכנון מחסות ציבוריים לשהייה ממושכת בזמן חרום, באופן שייתן מענה מותאם גם עבור אנשים עם מוגבלות. המסמך מציג המלצות ...

Translation to Hebrew and Arabic and validation of the translated version of a new pain evaluation tool for people with intellectual and developmental disability

Catalog # 890-166-2019

תאריך: 2025 | מוסד: Tel Aviv University | המחבר: Ruth Defrin

This work was supported by a grant from Shalem Fund People with intellectual disability (ID) are more exposed than people with typical development to pain-inducing events such as falls, illnesses ...

למידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש מבוסס מודל ה- UDL (Universal Design for Learning) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

מק"ט 890-160-2019| בהנחיית : פרופ' סיגל עדן ופרופ' בתיה-חפציבה ליפשיץ

תאריך: 2025 | מוסד: אוניברסיטת בר אילן | המחבר: אורלי אלשך

עבודת מחקר לדוקטורט זו נעשתה בסיוע קרן שלם. מחקר זה בחן את השפעת הלמידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש, המבוסס מודל "עיצוב אוניברסלי ללמידה" (UDL) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית. ...

Learning Via an Accessible Digital Book Based on the UDL (Universal Design for Learning) Model among Adolescents and Adults with Intellectual Developmental Disabilities

Catalog # 890-160-2019 | Supervised By: Prof. Batya - Hefziba Lifshitz, Prof. Sigal Eden

תאריך: 2025 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Orly Alshech

This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined the impact of learning using an accessible digital book, based on the Universal Design for Learning (UDL) ...

בחזרה >