טכנולוגיה מסייעת

> מעגל החיים > טכנולוגיה מסייעת

מציג 10 תוצאות מתוך 39

إعادة التأهيل عن بُعد للأطفال المصابين بالشلل الدماغي والمحدودية الذهنية التطورية عبر تطبيق تدريبي مبتكر

رقم النموذج : 2021-635-890| الدكتورة نعومي جفّن، البروفيسور تامار فايس

מוסד: جامعة أريئيل، مستشفى إليّن | המחבר: البروفيسور مير لوتن

تم إجراء هذا البحث بتمويل من مؤسسة شاليم. تتناول هذه الدراسة فحص فعالية برنامج إعادة تأهيل عن بُعد للأطفال والشباب المصابين بالشلل الدماغي والمحدودية الذهنية التطورية باستخدام تطبيق تدريبي مبتكر. ...

נתיבים דיגיטליים לקשרי משפחה: בחינת תהליך האימוץ של שיחות וידאו בוואטסאפ על ידי אנשים מזדקנים עם מוגבלות שכלית המתגוררים בדיור חוץ ביתי Digital Pathways to Family Bonds: Exploring WhatsApp Video Calls Adoption by Older Adults with Intellectual Disability in Out-of-Home Residence

מחברים נוספים : מיכל איזיקסון, עדי כהן נודלמן

תאריך: 2026 | מוסד: Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities | המחבר: כרמית נעה שפיגלמן

עם העלייה בתוחלת החיים של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית רבים מהם עוברים לדיור חוץ-ביתי. מצב זה יחד עם הזדקנות הוריהם, משפיע על הידללות הקשר עם בני המשפחה. טכנולוגיות תקשורת ...

Accessibility | I’m Not Remarkable | Apple נגישות | אני לא יוצא דופן | אפל

תאריך: 2025 | מוסד: Apple | המחבר: Apple

הסרטון Accessibility | I’m Not Remarkable של Apple הוא סרטון קצר בסגנון מוזיקלי המתמקד בחוויית החיים האקדמיים של סטודנטים עם מוגבלות, תוך הצגת כלי הנגישות המובנים במוצרי Apple כחלק טבעי ...

Remote rehabilitation for children with cerebral palsy and intellectual developmental disability using an innovative training application

Catalog # 890-635-2021| other authors : Naomi Gefen, Tamar Weiss

תאריך: 2025 | מוסד: Ariel University | המחבר: Meir Lotan

This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined whether a tele-rehabilitation training app originally developed for girls with Rett syndrome could also be used by ...

שיקום מרחוק לילדים עם שיתוק מוחין ומוגבלות שכלית התפתחותית באמצעות אפליקציית הדרכה חדשנית

מק"ט 890-635-2021| מחברים נוספים : נעמי גפן, תמר וייס

תאריך: 2025 | מוסד: אוניברסיטת אריאל | המחבר: מאיר לוטן

מחקר זה נעשה במימון קרן שלם. המחקר בדק האם ניתן להשתמש באפליקציית טלה־שיקום שפותחה במקור עבור בנות עם תסמונת רט גם בקרב מתבגרים ובוגרים צעירים עם שיתוק מוחין (CP) ומוגבלות ...

הטמעת טכנולוגיה לקידום השתתפות בסביבה חינוכית-טיפולית לפעוטות, ילדים ומתבגרים עם מוגבלות: מודל עבודה

מחברים נוספים : רחלי בלום, דיינה קפל, אלאא ראבוס

תאריך: 2025 | מוסד: בית איזי שפירא | המחבר: אורית גרינשטיין

מתוך הכרה בכוחה של הטכנולוגיה לשפר את חייהם של אנשים עם מוגבלויות, וכחלק ממודל החדשנות בבית איזי שפירא, הוקם בו המרכז הטכנולוגי. בשנים האחרונות נעשה שימוש רב בטכנולוגיות מגוונות במסגרות ...

Can video prompting be used to teach employment skills to older adults with moderate-to-moderate-severe intellectual developmental disabilities? האם ניתן להשתמש בהנחיות ווידאו בכדי ללמד אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמה בינונית ובינונית-נמוכה מיומנויות תעסוקה?

מחברים נוספים : ד"ר שרית שפירו

תאריך: 2025 | מוסד: Research in Developmental Disabilities | המחבר: תנוויר מולחם מדלג

רקע: תעסוקה מהווה אחת מכמה גורמים מהותיים וקריטיים לשיפור איכות חייהם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. עבודה מאפשרת שגרת חיים, מפתחת יכולות פיזיות, קוגניטיביות ומיומנויות חברתיות, ומחזקת את תחושת ...

موضوع البحث: التعلّم باستخدام كتاب رقمي ميسَّر مبني على نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) لدى مراهقين وبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية

رقم النموذج : 2019-160-890| بإشراف: البروفيسورة سيجل عدن والبروفيسورة بتيا حيفصيبة ليفشيتس

מוסד: جامعة بار إيلان | המחבר: جامعة بار إيلان

تم إجراء هذا البحث بتمويل من مؤسسة شاليم. يتناول البحث أثر التدخل التربوي المكيّف باستخدام كتاب رقمي ميسَّر — مُصمم وفق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) — على التعلّم ...

למידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש מבוסס מודל ה- UDL (Universal Design for Learning) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית

מק"ט 890-160-2019| בהנחיית : פרופ' סיגל עדן ופרופ' בתיה-חפציבה ליפשיץ

תאריך: 2025 | מוסד: אוניברסיטת בר אילן | המחבר: אורלי אלשך

עבודת מחקר לדוקטורט זו נעשתה בסיוע קרן שלם. מחקר זה בחן את השפעת הלמידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש, המבוסס מודל "עיצוב אוניברסלי ללמידה" (UDL) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית. ...

Learning Via an Accessible Digital Book Based on the UDL (Universal Design for Learning) Model among Adolescents and Adults with Intellectual Developmental Disabilities

Catalog # 890-160-2019 | Supervised By: Prof. Batya - Hefziba Lifshitz, Prof. Sigal Eden

תאריך: 2025 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Orly Alshech

This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined the impact of learning using an accessible digital book, based on the Universal Design for Learning (UDL) ...

בחזרה >