מדריך המנחה ומלמד כיצד יש להרכיב את התפריט השבועי ולהכין את המזון על פיו כך שיספק את רכיבי התזונה הנדרשים לדיירים במסגרות התעסוקה והדיור בקהילה.
פריטים קשורים
תרומת סדנה במודל MISC-CAB לאיכות האינטראקציה בין צוות רב-מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי, עמדות הצוותים, אמונותיהם והונם הפסיכולוגי
תרומת משתני רקע, דחק ואינטליגנציה רגשית כמשתנה מתווך על הון פסיכולוגי ואמפתיה בקרב בוגרים עם שיתוק מוחין בהשוואה לבוגרים עם התפתחות תקינה
إعادة التأهيل عن بُعد للأطفال المصابين بالشلل الدماغي والمحدودية الذهنية التطورية عبر تطبيق تدريبي مبتكر
تقييم المبادرة: اتاحة ورشات عمل لزيادة الوعي بأهمية الكشف المبكر عن سرطان الثدي لدى النساء ذوات المحدودية الذهنية والانخفاض الادراكي
فحص فاعلية برنامج تأهيلي للمعالجين الوظيفيين في التعليم الخاص في تنمية قدراتهم على نقل المعرفة وقيادة مبادرات لتعزيز تدخلات متمحورة حول المشاركة لدى الطلبة ذوي المحدوديات
מ"התנהגות מאתגרת" ל"ביטויי מצוקה": שינוי שפה, פרקטיקה ותרבות בהבנת אנשים עם מוגבלויות
תגיות לפריט זה: הנגשה קוגנטיבית | התנהגות מאתגרת | מטפלים וצוות | סטיגמה | סינגור עצמי | עובדים סוציאליים | תקשורת חליפית תומכת (תת"ח)
להמשך קריאה >
התנהגות מאתגרת כ‘שפה של צרכים’: הערכה וטיפול מיודע־טראומה על־פי ד“ר ג. הנלי – סקירת תיאוריה ומחקר חדשנ