חיבוקית במרפאת השיניים
הסרטון מציג שימוש באביזר "חיבוקית" במרפאת שיניים: ד"ר שני מסבירה ומדגימה כיצד החיבוקית – חגורה ייעודית המעניקה לחץ עדין ויציב – מסייעת למטופל להרגיש רגוע ובטוח במהלך טיפול שיניים. היא ...
מציג 10 תוצאות מתוך
229
Remote rehabilitation for children with cerebral palsy and intellectual developmental disability using an innovative training application
Catalog # 890-635-2021| other authors : Naomi Gefen, Tamar Weiss
This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined whether a tele-rehabilitation training app originally developed for girls with Rett syndrome could also be used by ...
שיקום מרחוק לילדים עם שיתוק מוחין ומוגבלות שכלית התפתחותית באמצעות אפליקציית הדרכה חדשנית
מק"ט 890-635-2021| מחברים נוספים : נעמי גפן, תמר וייס
מחקר זה נעשה במימון קרן שלם. המחקר בדק האם ניתן להשתמש באפליקציית טלה־שיקום שפותחה במקור עבור בנות עם תסמונת רט גם בקרב מתבגרים ובוגרים צעירים עם שיתוק מוחין (CP) ומוגבלות ...
הטמעת טכנולוגיה לקידום השתתפות בסביבה חינוכית-טיפולית לפעוטות, ילדים ומתבגרים עם מוגבלות: מודל עבודה
מחברים נוספים : רחלי בלום, דיינה קפל, אלאא ראבוס
מתוך הכרה בכוחה של הטכנולוגיה לשפר את חייהם של אנשים עם מוגבלויות, וכחלק ממודל החדשנות בבית איזי שפירא, הוקם בו המרכז הטכנולוגי. בשנים האחרונות נעשה שימוש רב בטכנולוגיות מגוונות במסגרות ...
Can video prompting be used to teach employment skills to older adults with moderate-to-moderate-severe intellectual developmental disabilities? האם ניתן להשתמש בהנחיות ווידאו בכדי ללמד אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ברמה בינונית ובינונית-נמוכה מיומנויות תעסוקה?
מחברים נוספים : ד"ר שרית שפירו
רקע: תעסוקה מהווה אחת מכמה גורמים מהותיים וקריטיים לשיפור איכות חייהם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. עבודה מאפשרת שגרת חיים, מפתחת יכולות פיזיות, קוגניטיביות ומיומנויות חברתיות, ומחזקת את תחושת ...
موضوع البحث: التعلّم باستخدام كتاب رقمي ميسَّر مبني على نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) لدى مراهقين وبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية
رقم النموذج : 2019-160-890| بإشراف: البروفيسورة سيجل عدن والبروفيسورة بتيا حيفصيبة ليفشيتس
تم إجراء هذا البحث بتمويل من مؤسسة شاليم. يتناول البحث أثر التدخل التربوي المكيّف باستخدام كتاب رقمي ميسَّر — مُصمم وفق مبادئ نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) — على التعلّم ...
למידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש מבוסס מודל ה- UDL (Universal Design for Learning) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
מק"ט 890-160-2019| בהנחיית : פרופ' סיגל עדן ופרופ' בתיה-חפציבה ליפשיץ
עבודת מחקר לדוקטורט זו נעשתה בסיוע קרן שלם. מחקר זה בחן את השפעת הלמידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש, המבוסס מודל "עיצוב אוניברסלי ללמידה" (UDL) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית. ...
Learning Via an Accessible Digital Book Based on the UDL (Universal Design for Learning) Model among Adolescents and Adults with Intellectual Developmental Disabilities
Catalog # 890-160-2019 | Supervised By: Prof. Batya - Hefziba Lifshitz, Prof. Sigal Eden
This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined the impact of learning using an accessible digital book, based on the Universal Design for Learning (UDL) ...
מאפייני גיימיפיקציה לשיפור המוכנות החברתית-תעסוקתית בקרב אנשים עם אוטיזם ואנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית : מאמר קונספטואלי
מחברים נוספים : תמר וייס, יפעת בן רפאל, רותם רוזן, עינת גל, מיכל הוכהויזר
Gamification Attributes to Enhance Socio-Vocational Readiness Among People with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Developmental Disabilities: A Conceptual Paper המאמר מציע מסגרת תאורטית המשלבת מאפייני גיימיפיקציה (Gamification) עם וידאו מודלינג ...
Touchscreen Operation Among People with IDD: Assessment of Fine Motor Components Using the TATOO© Application
Catalog # 890-61-2018
This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined the use of TATOO (Danial-Saad & Chiari, 2017) to assess motor skills in touchscreen operation among 120 ...
מציג 10 תוצאות מתוך
229