×
מציג 10 תוצאות מתוך 146

שאגת הארי – סדנה בעברית להורי ילדים ונוער עם מוגבלות להתמודדות עם מצבי משבר בשעת חירום

בעתות חירום השגרה המשפחתית מתערערת והאתגרים היומיומיים של משפחות לילדים ובוגרים עם מוגבלות נעשים מורכבים עוד יותר. על מנת לספק להורים ידע, כלים מקצועיים ותמיכה בתקופות אלו, יזמה קרן שלם ...

زئير الأسد – لقاء باللغة العربية لأهالي الأطفال واليافعين مع إعاقة للتعامل مع حالات الأزمات في أوقات الطوارئ

في أوقات الطوارئ تتزعزع الحياة اليومية للأسرة، وتصبح التحديات اليومية لعائلات الأطفال والبالغين مع إعاقة أكثر تعقيدًا. من أجل تزويد الأهالي بالمعرفة والأدوات المهنية والدعم خلال هذه الفترات، بادرت كيرن ...

השפעת הטיפול בשמן קנביס על ביטויים של התנהגות מאתגרת בקרב ילדים ונוער בספקטרום האוטיסטי

המאמר סוקר את הידע המחקרי העדכני לגבי טיפול בקנביס רפואי בילדים ובני נוער עם ASD הסובלים מהתנהגות מאתגרת. לאחר הצגת הרקע הנוירוביולוגי והמערכת האנדוקנבינואידית, מתוארים מחקרים מבוקרי־פלצבו ומחקרים פתוחים שבחנו ...

“התנהגות כקול”: סקירת בעיות רפואיות נלוות המתבטאות בהתנהגויות מאתגרות בקרב ילדים עם אוטיזם

המאמר מציג סקירה קלינית המדגישה כי התנהגויות מאתגרות בקרב ילדים עם אוטיזם עשויות לשקף מצוקה גופנית לא מאובחנת. הכותבת סוקרת בעיות רפואיות שכיחות – בהן הפרעות שינה, כאבי בטן ועצירות, ...

הקשר בין מדיטציה והכרת הטוב ובין חוסן אישי בקרב תלמידים ותלמידות עם הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות

מחברים נוספים : שני קפלן
המאמר בוחן את השפעתן של מדיטציה וכתיבת יומן הכרת הטוב על רמות חוסן אישי (התמדה ושימור) בקרב תלמידי כיתות ו' עם ADHD, תוך התייחסות להבדלים מגדריים. במחקר השתתפו 80 תלמידים ...

Emotional Intelligence in Adolescents and Adults with Intellectual Disability Compared to Peers with Typical Development: Impaired, Stable or Continuous Trajectory – an Exploratory Study

Catalog # 890-664-2021| Supervised by: Prof. Batya-Hefziba Lifshitz
This work was supported by a grant from Shalem Fund Studies examining cognitive development in intellectual disability (ID) support the Compensation Age Theory which suggests that intelligence in adults with ...

אינטליגנציה רגשית בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית, בהשוואה למתבגרים ומבוגרים עם התפתחות תקינה: נתיב לקוי, יציב או מתמשך – מחקר אקספלורטיבי

מק"ט 890-664-2021| בהנחיית : פרופ' בתיה-חפציבה ליפשיץ
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. סדרת מחקרים בדקו את התפתחות האינטליגנציה והכישורים הקוגניטיביים באוכלוסייה עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) ואוששו את תיאוריית ה"גיל המפצה", לפיה האינטליגנציה והכישורים הקוגניטיביים של ...

כיצד אוטיסטים והורים לאוטיסטים חווים את מערכת החינוך

מחברים נוספים : דורית ברק
הידע המחקרי שבוחן את חוויותיהם של תלמידים אוטיסטים במערכת החינוך בישראל הוא מצומצם, למרות גודלה של הקבוצה, מאפייניה הייחודיים והמשאבים הרבים המופנים אליה. מחקר זה בוחן את חוויותיהם של תלמידים ...

מספיק משוגע אחד בשביל לחולל שינוי- בתי ספר מכילים בישראל

מחברים נוספים : אליסיה גרינבנק
מספיק משוגע אחד בשביל לחולל שינוי"- בתי ספר מכילים בישראל. ריאיון עם הגב׳ עדי אלטשולר, הגב׳ נטע נאמן והגב׳ נורית אקשטיין" בשנים האחרונות אנו עדים לצמיחה של בתי ספר מכילים ...

חינוך כבדי שמיעה וחרשים בישראל – מודל לחיקוי או מודל לקוי?

מחברים נוספים : גליה טלר אזולאי
המחקר סוקר  את ההתפתחות ההיסטורית של מסגרות חינוכיות לכבדי שמיעה בעולם בכלל ובארץ בפרט.  כמו כן, תתואר תמונת המצב של מסגרות החינוכיות הקיימות כיום בישראל והחקיקה בנושאי זכויות חרשים וכבדי ...

מציג 10 תוצאות מתוך 146

אתר זה משתמש בקובצי Cookie ובכלים כגון Google Analytics ופיקסלים של Meta/Facebook, לצורך שיפור חוויית הגלישה, ניתוח שימוש באתר והתאמת תכנים. למידע נוסף על אופן השימוש במידע ועל זכויותיך, ניתן לעיין במסמך מדיניות הפרטיות המלאה.