حزمة الارشاد حول العنف اللفظي
العنف اللفظي الموجه ضد الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية هو ظاهرة لا تُناقش بما فيه الكفاية. وللأسف، فأن الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية يواجهون العنف اللفظي في العديد من المواقف في حياتهم ...
מציג 10 תוצאות מתוך
181
לקרוא מחוץ לקופסא: עיצוב קופסת בריחה להוראת קריאה לתלמידים עם מוגבלות שכלית התפתחותית
מק"ט 890-325-2020
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. אוריינות עבור אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) היא אחת היכולות החשובות המובילות לעצמאות. כמות המחקרים העוסקים בהוראת הקריאה לתלמידים עם מש"ה מצומצמת וקיימות ...
القراءة خارج الصندوق: تصميم صندوق كرتون لتدريس القراءة للطلاب ذوي المحدودية الذهنية التطورية
رقم النموذج: 2020-325-890
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” القدرة على القراءة مهمة لوظائف عديدة ولها تأثير كبير على جودة حياة الإنسان. يمكن أن تكون صعوبات القراءة عائقًا في مجموعة متنوعة من ...
עקרונות לשיחת וידאו מיטבית למקבלי שירות עם מוגבלות שכלית המתגוררים במסגרות דיור
מחברים נוספים : מיכל איזיקסון
ידוע ששימור קשר עם המשפחה הוא מרכיב הכרחי לקידום הבריאות הנפשית של אנשים בגיל הזקנה. מחקרים מצאו כי שימוש בטכנולוגיות של תקשורת דיגיטלית, כמו אפליקציות לתקשורת בינאישית ורשתות חברתיות, עשוי ...
التحقق من صحة استبيان "Mosh-Eat" للكشف عن مشاكل الأكل عند البالغين من ذوي المحدودية الذهنية التطورية.
رقم النموذج: 2018.1-112-890| بإرشاد: بروفيسور عينت جل
تم إنجاز هذا العمل بمساعدة كيرين شاليم الأكل هو سلوك حيوي للبقاء على قيد الحياة، والذي يعتبر وظيفة يومية تكيفية تؤثر على نوعية حياة الشخص الذي يعاني من محدودية ذهنية ...
היבטים בתקשורת בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית – חוברת העשרה
לוי-ורד, ע' (עורכת, 2023). היבטים בתקשורת בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - חוברת העשרה מקצועית. יחידת 'מכלול', קרן שלם. החוברת הופקה בשפה העברית ובשפה הערבית. עבור בני האדם לתקשר ...
"נדרש כפר שלם לגדל ילד" מיקוד בצוות: תפיסת צוות חינוך מיוחד את השותפות עם הורים
מק"ט 890-71-2018| בהנחיית : פרופ׳ אורי רסובסקי וד"ר תמר זילברג
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. המחקר הנוכחי בחן את נקודת המבט החסרה בספרות של צוות החינוך המיוחד בפרדיגמת השותפות עם הורים. במחקר לקחו חלק ...
"It Takes a Whole Village to Raise a Child" Focusing on The Staff: How Do Special Education Professional Caregivers Perceive the Partnership with the Parents?
Catalog # 890-71-2018| Supervised by: Dr. Tamar Silberg, Prof. Yuri Rassovsky
This work was supported by a grant from Shalem Fund The current study examined the missing perspective in the literature, of the special education team in the paradigm of partnership ...
"يتعين توفير قرية كاملة لتربية الطفل، تصور فريق التعليم الخاص للشراكة مع الأهل.
رقم النموذج: 2018-71-890 | بارشاد: بروفيسور اوري رسوبسكي ود.تمر زيلبرج .
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” الأدب يدعم أهمية التعاون بين المدرسة والأهل لرفاهية الطلاب، خاصة في نظام التعليم الخاص. ومع ذلك، هناك تحديات كثيرة في إقامة والحفاظ على ...
Use of technologies that assist in the diagnosis and treatment of children with disabilities (ASD, autism, rehabilitation) as part of the "Future Initiative"
Catalog # 890-311-2021
This study was carried out by Michlol- the Evaluation and Measurement Unit of the Shalem Fund The "Future Initiative" and Keren Shalem have teamed up with the aim of examining ...
מציג 10 תוצאות מתוך
181