×
מציג 10 תוצאות מתוך 111

الحياة في ترتيب الوصاية على الأقارب، كما يراها الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية وأولياء أمورهم: العلاقات المتبادلة في صنع القرار، ومفهوم "الشخصية" وتقرير المصير

رقم النموذج: 2019-186-890 | مؤلفون إبارشاد : بروفيسور اريي ريمرمن.
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” الوصاية هي الأمر القانوني الذي يهدف إلى حماية الأشخاص ذوي المحدودية الذهنية التطورية الذين لا يستطيعون العناية بأنفسهم. تعين المحكمة شخصًا آخر، عادةً ...

"بما أنهم أشخاص من إسرائيل"، المعنى الذي يُعطى لعلاج أحد أفراد الأسرة الذين يعانون من محدودية ذهنية تطورية في المجتمع اليهودي المتدين: الفرص والتحديات في التدخل الثقافي العاطفي

رقم النموذج: 2018-93-890| مؤلفون إضافيون: مؤلفون إضافيون: ود.عميت تسريكر
تم هذا العمل بمساعدة كيرين شاليم  إن اكتشاف المحدودية الذهنية التطورية هو حدث معقد ومهم للغاية في المجتمع، ومع ذلك، في المجتمع اليهودي المتدين -قد يكون معقدًا بشكل مضاعف، في ...

הגדרה עצמית ואוטונומיה בקבלת החלטות של מתבגרים עם מוגבלות

מק"ט 890-109-2018| בהנחיית : פרופ׳ שירלי ורנר
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. מחקר זה בחן הגדרה עצמית ואוטונומיה בקבלת החלטות של מתבגרים עם מוגבלות. החלק הכמותי השווה בין תפיסותיהם של מתבגרים ...

التعريف الذاتي والاستقلال في اتخاذ القرارات لدى المراهقين ذوي المحدودية

رقم النموذج: 2018-109-890 | بارشاد : بروفيسور شيرلي فرنر .
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” الأدب يدعم أهمية التعاون بين المدرسة والأهل لرفاهية الطلاب، خاصة في نظام التعليم الخاص. ومع ذلك، هناك تحديات كثيرة في إقامة والحفاظ على ...

Self-Determination and Autonomous Decision-Making among Adolescents with Disabilities

Catalog # 890-109-2018| Supervised by: Prof. Shirli Werner
This work was supported by a grant from Shalem Fund This study examined self-determination and autonomous decision-making of adolescents with disabilities. The quantitative part compared between the perceptions of teenagers ...

"נדרש כפר שלם לגדל ילד" מיקוד בצוות: תפיסת צוות חינוך מיוחד את השותפות עם הורים

מק"ט 890-71-2018| בהנחיית : פרופ׳ אורי רסובסקי וד"ר תמר זילברג
עבודת גמר זו לתואר שלישי (דוקטורט) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. המחקר הנוכחי בחן את נקודת המבט החסרה בספרות של צוות החינוך המיוחד בפרדיגמת השותפות עם הורים. במחקר לקחו חלק ...

"يتعين توفير قرية كاملة لتربية الطفل، تصور فريق التعليم الخاص للشراكة مع الأهل.

رقم النموذج: 2018-71-890 | بارشاد: بروفيسور اوري رسوبسكي ود.تمر زيلبرج .
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” الأدب يدعم أهمية التعاون بين المدرسة والأهل لرفاهية الطلاب، خاصة في نظام التعليم الخاص. ومع ذلك، هناك تحديات كثيرة في إقامة والحفاظ على ...

The Relationship Between Perceived Parental Efficacy and the Caregiving System and Perceptions of Mothers of Adolescents with Intellectual and Developmental Disabilities Regarding Sexuality and Relationships

Catalog # 890-662-2021 | Supervised by: Dr. Tsameret Ricon
This work was supported by a grant from Shalem Fund Education for healthy sexuality continues throughout the life cycle and involves the children, parents, the education system, the electronic media ...

"לפעמים אני מתביישת להגיד לילדים שאני לא מבינה": חוויותיהן של אימהות עם מוגבלות שכלית

מחברים נוספים : מורן בר
Sometimes I am ashamed of telling the children that I don’t understand : The experiences of mothers with an intellectual disability מטרת המחקר הייתה לתת ביטוי לחוויות הסובייקטיביות של אימהות ...

مشاعر الضغط الوالدي لدى أهالي الأطفال العرب من ذوي المحدودية العقلية التطورية مقارنة بأهالي الأطفال من غير المحدودية العقلية اثناء فترة الكورونا

رقم النموذج: 2020-331-890
تم اجراء البحث بتمويل صندوق شاليم أثرت موجة وباء كورونا على حياة اشخاص كُثر في العالم وادت الى الخوض بتجارب لمشاعر مختلفة من الضغط النفسي والشعور بالوحدة. عمدت الدراسة الحالية ...

מציג 10 תוצאות מתוך 111

אתר זה משתמש בקובצי Cookie ובכלים כגון Google Analytics ופיקסלים של Meta/Facebook, לצורך שיפור חוויית הגלישה, ניתוח שימוש באתר והתאמת תכנים. למידע נוסף על אופן השימוש במידע ועל זכויותיך, ניתן לעיין במסמך מדיניות הפרטיות המלאה.