מסמך זה הינו שיתוף פעולה בין אגף לשירותי רווחה ושיקום, היחידה לטיפול באדם עם אוטיזם, הקרן לפיתוח שירותים לנכים של הביטוח הלאומי וקרן שלם.
מטרתו לסייע לרשויות בבניית מעונות יום שיקומיים בצמוד למעונות יום רגילים בקהילה כחלק מקריית החינוך ברשות.
המסמך מציג את טבלת השטחים והפונקציות הבסיסית על פי התקנות, ובנוסף הרחבות מומלצות שתאושרנה על ידי וועדת ההיגוי שתלווה את הפרוייקט.
קוים מנחים לתכנון מעון יום שיקומי
פריטים קשורים
תרומת סדנה במודל MISC-CAB לאיכות האינטראקציה בין צוות רב-מקצועי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי, עמדות הצוותים, אמונותיהם והונם הפסיכולוגי
فحص فاعلية برنامج تأهيلي للمعالجين الوظيفيين في التعليم الخاص في تنمية قدراتهم على نقل المعرفة وقيادة مبادرات لتعزيز تدخلات متمحورة حول المشاركة لدى الطلبة ذوي المحدوديات
The Contribution of a MISC-CAB Model Workshop to the Interaction between Staff and Toddlers with Developmental Delay, and to the Staff's Attitudes, Beliefs, and Psychological Capital
מוגבלות – בואו נדבר על זה
תגיות לפריט זה: חינוך | ילדים | שיטות טיפול ואביזרים תומכים | שילוב בקהילה | תקשורת חליפית תומכת (תת"ח)
להמשך קריאה >
בדיקת יעילות תכנית הכשרה למרפאים בעיסוק בחינוך המיוחד לפיתוח יכולות להעברת ידע והובלת יוזמות לקידום התערבות ממוקדת-השתתפות עבור תלמידים עם מוגבלויות
Examining the Effectiveness of a Training Program for Occupational Therapists in Special Education to Develop Knowledge Translation Capabilities and Lead Initiatives for Promoting Participation-Focused Intervention for Students with Disabilities
موضوع البحث: التعلّم باستخدام كتاب رقمي ميسَّر مبني على نموذج التصميم الشامل للتعلّم (UDL) لدى مراهقين وبالغين ذوي محدودية ذهنية تطورية
למידה באמצעות ספר דיגיטלי מונגש מבוסס מודל ה- UDL (Universal Design for Learning) בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית