פריטים קשורים
ال”ماذا” وال”كيف” للتواصل، قنوات جديدة لدمج بالغين ذوي محدودية: فهم المشاعر في قنوات لفظية وتنغيميه باللغة المحكية
תאריך: 20/02/2024
|
מוסד: قسم اضطرابات التواصل، الكلية الأكاديمية أحفا ومدرسة علم النفس باسم باروخ إيفتشر، جامعة ريخمان.
|
המחבר: د. فيرد شكوف, بروفيسور بوعز م. بن دافيد
تقييم المرحلة الثانية من مشروع “الشرارة-نتسيتسوت” – (تنفيذ المبادرات على أرض الواقع) بعد عام من انتهاء التدريب
واقع مشترك تحت التهديد: تجربة طاقم العمل والأفراد المسنين ذوي محدودية ذهنية في أيام جائحة الكورونا.
תאריך: 20/02/2024
|
מוסד: مركز مينرفا لدراسة جيل الشيخوخة-جامعة حيفا
|
המחבר: بروفيسور يعقوب بخنر, بروفيسور طوفا باند فينترشطين ودكتور الون زمير.
תגיות לפריט זה: איכות חיים | דיור בקהילה | חירום | מזדקנים | מטפלים וצוות | שיטות טיפול ואביזרים תומכים
להמשך קריאה >
دليل عملي للتعامل مع حالات الطوارئ لدى كبار السن ذوي المحدودية الذهنية والذين يعيشون في مساكن خارجية
תאריך: 20/02/2024
|
מוסד: مركز مينرفا لدراسة جيل الشيخوخة-جامعة حيفا
|
המחבר: بروفيسور يعقوب بخنر, بروفيسور طوفا باند فينترشطين ودكتور الون زمير.
תגיות לפריט זה: איכות חיים | דיור בקהילה | חירום | מזדקנים | מטפלים וצוות | שיטות טיפול ואביזרים תומכים
להמשך קריאה >
תראו אותי! – סביבת למידה מקוונת להגברת המודעות לטיפוח והיגיינה אישית לאנשים עם מגבלה קוגניטיבית
ה”מה” וה”איך” של תקשורת, ערוצים חדשים לשילוב בוגרים עם מש”ה: תפיסת רגשות בערוצים מילוליים ופרוסודיים בשפה דבורה
The “What” and “How” of Communication, New Channels for Integrating Adults with Intellectual Disabilities: Processing of Emotions in lexical and Prosodic Channels in Spoken Language