×
מציג 10 תוצאות מתוך 70

עולמם הריגשי-חברתי של מתבגרים עם מש"ה: מחקר אורך מילדות לגיל ההתבגרות

מק"ט 890-238-2020| מחברים נוספים : רינת פניגר שאל
תאריך: 2023 | מוסד: אוניברסיטת חיפה | המחבר: נינה קורן קריא
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. המחקר הנוכחי הינו מחקר אורך אשר עקב אחר ילדים שהשתתפו ביחד עם אימהותיהם במחקר שנערך לפני כשלוש עשרה שנים ובחן את הקשרים בין מאפייני ...

The socio-emotional world of adolescents diagnosed with Intellectual Disability: A longitudinal study from childhood to adolescence

Catalog # 890-238-2020| Other Author: : Rinat Feniger Schaal
תאריך: 2023 | מוסד: University of Haifa | המחבר: Nina Koren Karie
This work was supported by a grant from Shalem Fund The current longitudinal study followed children who participated together with their mothers in a study conducted thirteen years ago and ...

العالم الاجتماعي والعاطفي للمراهقين من ذوي المحدودية الذهنية التطورية: دراسة طولية من جيل الطفولة إلى جيل المراهقة

رقم النموذج: 2020-238-890 | مؤلفون إضافيون: د. رينيت بينينغر-شيل
תאריך: 2023 | מוסד: جامعة حيفا | המחבר: بروفيسور نينا كورن-كريا
أجريت هذه الدراسة بتمويل من “صندوق شاليم” الدراسة الحالية هي دراسة طويلة تركز على تقييم القدرات العاطفية والاجتماعية للمراهقين ذوي المحدودية الذهنية التطورية ودراسة العلاقة بينهم وبين العوامل المختلفة في ...

קבוצת העצמה וקשרים מיטיבים לנשים עם מוגבלות שכלית המעוניינות להינשא

תאריך: 2022 | מוסד: עלי שיח | המחבר: טלי ביטון
המאמר מציג קבוצת העצמה אישית לנשים הנמצאות במערך הדיור המוגן השיקומי בקהילה של עלי שיח. המוגבלות של נשים אלה מוגדרת כקלה עד גבולית. הן חלק מקהילת שומרי דת ומצוות, וככאלו ...

الذكاء العاطفي والجانب النفسي: مقارنة بين البالغين ذوي المحدودية العقلية والبالغين ذوي النموالسليم

رقم النموذج: 2019-152-890
תאריך: 2022 | מוסד: جامعة بار ايلان | המחבר: ياعل ملكه تسمح بإرشاد: بروفيسور حفيتسيفا ليفيتشس واهب
هذه الأطروحة النهائية للقب ثاني بمساعدة منحة دراسية من مؤسسة كيرين شاليم كان الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو فحص ما إذا كان هناك اختلاف في الذكاء العاطفي الجانب النفسي ...

אינטליגנציה רגשית והון פסיכולוגי: השוואה בין בוגרים עם מוגבלות שכלית לבין בוגרים עם התפתחות תקינה

מק"ט 890-152-2019| בהנחיית: פרופ' חפציבה ליפשיץ והב
תאריך: 2021 | מוסד: אוניברסיטת בר אילן | המחבר: יעל מלכה צמח
עבודת גמר זו לתואר שני (תזה) נערכה בסיוע מלגה מקרן שלם. המושג "אינטליגנציה רגשית" הוגדר לראשונה על ידי Salovey and Mayer  וחילקו אותו לארבעה מרכיבים: תפיסה, שימוש, הבנה וניהול רגשות ...

Emotional Intelligence and Psychological Capital: A Comparison between Adults with Intellectual Disabilities and Adults with Typical Development

Catalog # 890-152-2019| Supervised by: Prof. Hefziba Lifshitz-Vahav
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Yael Malka-Tzemah
This work was supported by a grant from Shalem Fund. Over the years the emotional component has been completely absent from the definition of intellectual disability and these resources, emotional ...

Born To Challenge. Adjustment and Personal Growth of Adults Raised by a Parent with a Mental or an Intellectual Disability

Catalog #640| Supervised by: Prof. Liora Findler
תאריך: 2021 | מוסד: Bar Ilan University | המחבר: Dorit Weshler
This work was supported by a grant from Shalem Fund Progress in the discourse and legislation concerning the human rights of people with disabilities has led to the realization of ...

ביטוייה של אוריינטציה הומניסטית בתפיסת ובהתייחסותם של נותני שירותים המלווים ותומכים באנשים עם מש"ה ובתפיסתם של מקבלי השירותים את עצמם ואת חייהם

מק"ט 890-83-2018| מחברים נוספים: רן נוימן, נירית קרני וייזר
תאריך: 2021 | מוסד: אוניברסיטת חיפה | המחבר: שונית רייטר
מחקר זה נעשה בסיוע קרן שלם. במחקר הנוכחי נבדק עד כמה מחלחלת האוריינטציה ההומניסטית לתפיסתם של נותני השירותים העובדים עם אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית (מש"ה) ולתפיסה של מקבלי השירותים ...

The expression of a humanist orientation in the perception and attitude of service providers who accompany and support people with IDD and in the perception of service recipients regarding their abilities and their lives

Catalog # 890-83-2018| Other authors: Nirit Karni Vizer, Ran Neuman
תאריך: 2021 | מוסד: University of Haifa | המחבר: Shunit Reiter
This work was supported by a grant from Shalem Fund working with people with Intellectual Developmental Disability, IDD, and the relationship between him and the recipient of his support. In ...
בחזרה >
מציג 10 תוצאות מתוך 70