שיפור מטלת האכלה בקרב מטפלים ישירים באנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית   מק"ט 137  
מחקר זה נעשה ביוזמתה ובמימונה של קרן שלם בשיתוף עם האגף לטיפול באדם עם מוגבלות שכלית התפתחותית.
 
מטלת ההאכלה הינה בין המשימות הקשות והמורכבות בתפקידן של המטפלים הישירים במסגרות לאנשים סיעודיים ואחת האינטראקציות החשובות בין הצוות המטפל למקבלי השירות במסגרות. מטרת המחקר הייתה לבחון כיצד ניתן להקל על המטפלים הישירים של אוכלוסיות חסרות ישע בכלל, ואנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בפרט, בעת מטלה זו. המחקר בוצע מתוך רצון לשפר את איכות התפקוד ושביעות הרצון של המטפלים בעת ביצוע מטלת האכלה. על מנת לקבל תמונה רחבה ככל האפשר בוצעו תצפיות אנתרופולוגיות בעת ההאכלה, ראיונות עם מנהלי המסגרות וקבוצות מיקוד חווייתיות בקרב מטפלים, הורים למקבלי השירות ובקרב אנשי טיפול ממקצועות הבריאות. כלי מחקר היו מילוליים ולא מילוליים (ציור אינטואיטיבי, משחקי דמיון וכד') וזאת על מנת לחשוף את התפיסות המודעות והלא מודעות למטלת ההאכלה. הממצאים מראים כי מטלת האכלה טומנת פוטנציאל גדול לאינטראקציה אישית, רגשית וחברתית. עוד עולה מהממצאים כי היחס להאכלה במסגרות שנדגמו הינו טכני בלבד ולא כולל את המרכיבים הרגשיים והחברתיים של ההאכלה. מתוך כך ניכר כי חוויית המטפלים בעת ההאכלה רווית אלמנט של לחץ בזמן ופחד מחנק יחד עם תחושת החמצה של הפוטנציאל הרגשי-חברתי הלא ממומש בחוויה. המחקר חושף את התובנות העמוקות להאכלה ומציע מדד חדש שיביא לשינוי תפיסה ממטלת האכלה לחוויית האכלה.
יתרה מכך, ניתן לראות כי למטלת ההאכלה משקל רב בתודעת המטפלים הישירים, היא הינה בעלת הפוטנציאל הגבוה ביותר לעוררות, לטוב ולרע –כשנחווית כמוצלחת היא מובילה לתחושות של הנאה וסיפוק אך כשנחווית ככישלון היא מעוררת תחושות של חוסר אונים, תסכול וקושי.

בדו"ח המסכם מוצגים הממצאים השונים וההמלצות שעלו בעקבות המחקר.

 
 
 
 
מטלת ההאכלה של צוותים בטיפול ישיר - סקירת גישות, תפיסות ופתרונות במדינות נבחרות:
 
לסקירה המלאה

לתקציר הסקירה
 
  
לחלק א' של הדו"ח המסכם - לחץ כאן

לחלק ב' של הדו"ח המסכם - לחץ כאן

לתקציר מנהלים בשפה העברית - לחץ כאן
 
לתקציר מנהלים בשפה הערבית - לחץ כאן

לתמצית המחקר בשפה הערבית - לחץ כאן