מחקרים ומאמרים מהארץ והעולם

> > מחקרים ומאמרים מהארץ והעולם

מציג 10 תוצאות מתוך 748

אתר קרן שלם מהווה מאגר מידע מוביל בארץ בשפה העברית בתחום המוגבלות השכלית. במהלך השנים הרחיבה הקרן את מאגר המידע גם לתחומי מוגבלות נוספים. לעמוד זה מועלים מאמרים ומחקרים בתחומי המוגבלות אשר חוקרים מהארץ והעולם ביקשו לשתף עם קהיליית אנשי המקצוע בתחום.

כותבים המעוניינים לפרסם במאגר מידע זה מוזמנים לפנות לשרון גנות, מנהלת ידע ומחקר: [email protected]

לעבור למגורים בקהילה או לא לעבור? מה משפיע על החלטת בני המשפחה של אנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית?

תאריך: 2025 | מוסד: בית איזי שפירא | המחבר: ליטל ברלב

המאמר בוחן את השיקולים המשפיעים על החלטות בני משפחה של אנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית (מש"ה) לגבי מעבר מגורים ממוסדות לדיור בקהילה. המאמר מתמקד בגישת האל-מיסוד (deinstitutionalization), המדגישה את הזכות של ...

נגישות עירונית לאנשים עם מוגבלות – ארגונים מקדמי נגישות, תפיסות ופרקטיקה

בהנחיית : פרופ' נורית אלפסי

תאריך: 2025 | מוסד: אוניברסיטת בן גוריון | המחבר: מריאלה יאבו

מחקר לשם מילוי חלקי הדרישות לקבלת תואר "דוקטור לפילוסופיה" נגישות במרחב עבור אנשים עם מוגבלות היא ביטוי מרכזי להתפתחות גישות חברתיות של מוגבלות. בישראל, בעקבות חוק שוויון זכויות לאנשים עם ...

מאמר פרספקטיבה: בחינת הפוטנציאל הטמון באקטיביזם כדרך התמודדות של משפחה לאדם עם הפרעת נפש

מחברים נוספים : דיויד רועה, כרמית נעה שפיגלמן

תאריך: 2025 | מוסד: כתב העת "חברה ורווחה" | המחבר: אורלי יניב הררי

בעקבות המעבר מטיפול מוסדי ממושך לשיקום פסיכיאטרי בקהילה והתפתחות גישת ההחלמה, הודגש מקומה של המשפחה כמקור תמיכה מרכזי לבן המשפחה המתמודד עם הפרעת נפש קשה. תכופות, בני המשפחה של המתמודד ...

ארבע נקודות מבט להבנה וייעול של חינוך מכליל

Four vantage points for understanding and advancing inclusive education

תאריך: 2025 | מוסד: International Journal of Inclusive Education | המחבר: מיכל ניסים

חינוך מכליל הוא רעיון מרכזי במערכות חינוך רבות בעולם והוא מדגיש את הזכות של כל תלמיד ותלמידה להיות חלק מלא ומשמעותי מהמערכת החינוכית. עם זאת, בפועל, הכלה מיושמת לעיתים בצורה ...

התערבויות הדרכה של מעסיקים במקומות עבודה בתעסוקה נתמכת והשפעתן על עמדות מעסיקים

מחברים נוספים : אורלי שפירא לשצ'ינסקי

תאריך: 2025 | מוסד: International Journal of Training and Development | המחבר: מירי בן עמרם

מחקר זה בוחן את האפקטיביות של התערבויות הדרכה בארגונים ציבוריים, מוסדיים ופרטיים לקידום עמדות חיוביות בקרב מעסיקים כלפי גיוס אנשים עם מוגבלות שכלית-התפתחותית (IDD) במסגרות תעסוקה נתמכת. שיטת המחקר: המחקר ...

מאפייני גיימיפיקציה לשיפור המוכנות החברתית-תעסוקתית בקרב אנשים עם אוטיזם ואנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית : מאמר קונספטואלי

מחברים נוספים : תמר וייס, יפעת בן רפאל, רותם רוזן, עינת גל, מיכל הוכהויזר

תאריך: 2024 | מוסד: International Journal of Human–Computer Interaction | המחבר: שרון זלוטניק

Gamification Attributes to Enhance Socio-Vocational Readiness Among People with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Developmental Disabilities: A Conceptual Paper המאמר מציע מסגרת תאורטית המשלבת מאפייני גיימיפיקציה (Gamification) עם וידאו מודלינג ...

דוח נגישות למשפט בישראל 2023

מחברים נוספים : יאיר גרדין, יובל שפיצר

תאריך: 2024 | מוסד: משרד המשפטים | המחבר: ניר גורדון

דו"ח נגישות למשפט בישראל 2023 מציג לראשונה את מצב הנגישות למשפט (Access to Justice) בישראל, ובמילים אחרות: את מידת יכולתם של אנשים לקבל מענה מהיר, זול והוגן לבעיות וצרכים משפטיים ...

מדד ההכללה ה- 9 של אקים לשנת 2024 של אנשים עם מוגבלות שכלית בחברה הישראלית

תאריך: 2024 | מוסד: אקים ישראל | המחבר: נועה בן שאול

לצד התקרבות המועד ליישום החוק החדש – חוק שירותי רווחה לאנשים עם מוגבלות, מציגה אקים את נתוני מדד ההכללה לשנת 2024 * זוהי השנה העשירית ברציפות שבה נערך המדד, הכולל ...

הקול כלול? — אתגרים בתהליכי שיתוף ציבור בקרב אנשים עם מוגבלויות

מחברים נוספים : אפרת רייך, יעקב טייכמן ובוני גולדברג

תאריך: 2024 | מוסד: מעשי משפט- כתב העת למשפט ולתיקון חברתי | המחבר: רוני הולר

מחקרים על אודות תהליכים של שיתוף ציבור בעיצוב מדיניות ציבורית מראים כי אתגרים רבים מלווים את יישומם של תהליכים אלו, בעיקר כאשר "הציבור" הוא חלק מאוכלוסייה מודרת. דוגמה בולטת לכך ...

עוצמות- קמפוס אקדמי בן שלושה שלבים לאנשים עם מוגבלות שכלית

מחברים נוספים : אירית חן, דליה טל, חפציבה ליפשיץ

תאריך: 2024 | מוסד: המכללה האקדמית לחינוך גבעת וושינגטון | המחבר: שושנה ניסים

תוכנית ”עוצמות” החלה לפעול בשנת 2012 בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר אילן כפרקטיקום לסטודנטים הלומדים בהתמחות ברב גוניות קוגניטיבית לתואר שני שנפתח ביוזמת ראש ההתמחות, פרופ’ חפציבה ליפשיץ. התוכנית בת שלושה ...